托福在中国大概已经有三十几年的历史，然后从2004年左右开始进行
新托福考试的调整。从改革到现在已经差不多十年时间，首先*张ppt呢？大家可以看一下，里面大概是写了这么6点：
What Does TOEFL Test Exam?
这六点是在制作ppt的时候，我们想了很久，觉得到底什么是托福考试的首要内容？从大的话题上讲，托福是基于学校考试去设计的一些问题比较多。这和雅思的区别比较大，雅思会涉及到很多生活中的问题。托福大部分是集中在学校里面；
然后第2点用到的一些语言，是很基础的一些。在学术和学校生活中的一些语言，大部分的一些俚语和俗语用的是比较少，但是这两年出现了一些新的变化，就是在听力中偶尔会出现一些非美国本土人去做的一些录音。可能有一点印度口音，或者是英国人的口音。但是主流的音还是属于美国本土的；
然后第3点，就是去考察语言的有效性。这个语言有效性我们去讨论过很多年——就是它到底意味着什么？是我们去记忆比较多的词汇量？还是说我们去阅读比较难的这样的一些文章或者小说？还是说可以写非常漂亮的文字？它的内涵其实很大程度影响了大家备考托福的思路，如果对它理解的比较“大”，那么会花很多的时间，效率比较低，如果对他理解的比较“小”，可能从备考的角度讲，投入的这种学习面不是足够广，最后的效果不会特别好；
第4点，就是它是一个标准的美语的考试，那么英式的语言不太一样。这里面是专门给那些学过很多年新概念的同学准备的，新概念里面有非常多的英国的这种比较标准地道的用法，这些用法在托福中虽然不是错误的，但是可能一开始需要一个习惯过程，因为这两个语言体系里的东西，有比较大的差异。
最后两项，一个是关于自信心和反应速度，还有一个就是学习能力。这两项看起来是比较虚的两个标准，但事实上在我的经验看来，这对于学托福比较重要，自信心表现在参加这个口语部分的考试。我看过一些同学的分数，大概可以分数可以考到24分以上，或者考了26分，平时并没有感觉到这个同学的考虑水平比其他同学好很多，但去跟他们沟通的时候会发现他们在临场应试的时候“音量”是比较大，讲话的底气比较足，如果大家在托福考试现场去看周围同学的考试的话，会有更明显的感觉，因为托福考试是一个考场所有的人老师同时或者是差不多进入到这个口语部分，声音此起彼伏有大有小，越是没有自信心的同学，他的音量越小，反映出来的分数也不理想。
