0-6岁儿童的语言发展有什么规律呢?

125人已阅读 2021-04-12 17:57:03
导读 康语儿童智能康复中心就从以上两个方面带各位家长们来学习下关于言语开发的两个重要基础知识。
Gtalk课程 Gknow课程 GIS表达 GIS2课程 GIS3课程 康复项目

新闻详情

2021-04-12 17:57:03

06岁儿童的语言发展有什么规律呢

   康语儿童智能康复中心就从以上两个方面带各位家长们来学习下关于言语开发的两个重要基础知识。
  (1)0-8个月
  感官反应期:没有与人沟通的欲望/动机;以哭声及笑声回应环境的转变或身体的感觉;后期会看着人、对人微笑、发“嘎嘎”声;成人会对婴儿“无意”的行为赋予解释;只明白非语言提示,如手势、说话语调、生活程序等;不真正明白说话。
  (2)8-13个月
  沟通发展期:会说单词句(叠词),如“饭饭”(吃饭)、嘟嘟”(汽车)、“灯灯”(电灯)、“**”(书*);喜欢与人沟通;开始能与人保持共同专注;发出一连串的玩声,以表达开心/不开心的情绪;靠环境提示来明白说话(如:成人伸出手说:”抱抱”);12-13个月大,明白数个人物或物件名称。
  (3)13-18个月
  词语运用期:开始使用字词表达需要,偶然可以发声回答一两个问题。;同时会使用动作、表情;发展至运用约50个单义词(如:书、妈妈、没有...等);没提示下理解语言;明白熟悉的人和物件名称;先学名词,再学动词(具体——抽象);成人要精简说话、用简单问题→帮助儿童明白说话、保持对答。
  (4)18-24个月
  句子组织期:词语数量突飞猛进地增多;能说出约200个单义词;组合单义词成为双词短句如:「吃蛋糕」、「喝果汁了」等3~5字的句子;明白简单指令,如:「亲亲舅舅」、「拿拖鞋」;回答简单问句如:「布娃蛙在哪?」;进入词饥期,宝宝会问“这是什么”“那是什么”简单的疑问句表达询问。
  (5)2-2.5岁
  早期句子应用期:使用二至三个词语组成的句子,如:「妈妈去莱市场」;比较会用言语表达情感,较少用哭和发脾气;熟练地背诵简单的唐诗说故事时,句子并不连贯;常用的礼貌用语宝宝已经掌握了;并且他在帮你做事以后,会要求你说“谢谢”;明白简单概念,如:「大/小」、「干净/肮脏」;跟从两个步骤的指令进行活动;如「擦嘴巴,然后去洗手」、「拍手,然后站起来」。
  (6)2.5-3岁
  句子应用期:三岁时,能进行数次一来一往的对话;对自己引发的话题较有兴趣;明确地表达自己的意图;流利地说出家人的姓名;主动表达身体感受如:热疼饿/尿尿等;能很好的回答在做什么的问题。
  (7)3-3.5岁
  句子应用期:喜欢问问题,如:「为什么?」、「这是什么?」;能使用超过1000个词语;使用由三至五个词语组成的句子;如「哥哥穿红色裤子」、「爸爸坐公交车上班」;运用抽象词语(如:代名词、位置词)。
  (8)3.5-4岁
  句子应用期:重述简单熟悉的故事;明白相反词:如:「轻/重」、「相同/不相同」;跟从含有大小、颜色、空间等概念的指令,;如「把红色积木放椅子下面」;
上一篇: 10种训练方法,帮助孩子正确发音 下一篇: 如何教孩子分辨“你、我、他”?

相关文章

推荐课程

查看全部课程
武汉康语儿童智能康复中心

武汉康语儿童智能康复中心

江汉校区 梅林校区 首义校区 光谷校区

查看全部校区 进入官方主页