武汉艾米熊儿童康复中心推出自闭症儿童游戏治疗训练课程，游戏活动内容丰富、形式多样，更容易被孩子接受，通过游戏治疗，自闭症孩子在语言、社会交往、伙伴关系的建立、兴趣和行为等方面的异常在一定程度上可以得到适度的缓解。

课程介绍

  游戏可以使儿童在安全和支持的环境中学习和练习新技能，*括语言技能、活动技能、社交技能等。此外，游戏还被广泛视为儿童自己独特的表达和交流方式，尤其是在表达一些儿童无法表达的情感体验和内心想法时。游戏是令人愉快的。因此，儿童可以在游戏中获得很多乐趣，这大大促进了儿童的身心发展
  自闭症儿童的游戏行为往往局限于简单的操作。与同一智力年龄的非孤独症儿童相比，他们的游戏质量较低，缺乏（自发的）象征性游戏能力或遭受这种能力的损害
  此外，一些孤独症儿童也表现出不想与其他儿童一起玩，而更喜欢独自玩。也有一些自闭症儿童想要与他人玩耍，但他们在表达这种愿望时有很大的困难，例如缺乏语言或其他沟通技巧。
  游戏治疗的定义和发展。游戏治疗是治疗师以游戏为主要沟通媒介纠正儿童心理和行为障碍的一种治疗方法。在1982年，国际游戏治疗协会成立，标志着游戏治疗作为一种独立的心理治疗方法已经得到人们的认可。20世纪90年代以来，游戏治疗得到发展和广泛应用，

课程内容

  练习性游戏、象征性游戏、规则性游戏、角色扮演

解决问题

  ●发展儿童的“象征性理解”。（通过游戏利用象征性玩具帮助孩子了解真实的生活世界，*如何与周围的环境交流，在游戏互动中掌握语言交流技巧）
  ●提高儿童对事物间联系的理解，培养儿童的生活技能。
  ●提高儿童的表达能力，理解社会角色。