到高三这个阶段，每个孩子都在向着自己的目标努力学习，提高成绩。不少孩子在高三处于中等偏下成绩400分，非常想了解下，高三一年还能不能逆袭？
因为从试卷来看，一定有基础知识的问题，比较容易做。如果你学好基础，就可以得到一定的分数。
从日常学习的角度来看，每一门弱科都不应放弃。
但如果考试临近，想急着提分，但同时又有几个弱科，同时补时间不够，该如何选择呢？
一是可以从分数上选择，比如两门课，一门100分，另一门150分，可以优先考虑150分。这样，同样的学习时间可以帮助你获得更多的分数。
第二，我们可以考虑自己的优势。例如，物理和政治也很薄弱，但你擅长记忆，所以你可以选择政治突破。
你是先做强项作业还是先做弱项作业？
一般来说，我们对成绩好的科目更有信心，更愿意学习。有些学生回家后，往往喜欢先做自己感兴趣的事情，有时还会花更多的时间。
当感兴趣的科目完成后，人们会很累。做成绩不好的科目会更难。结果越来越强，越来越弱。
可以改变习惯，先做弱点，再做强点。
在学习弱科的时候，一定要循序渐进，从容易到难做题，否则会有太多的挫败感，难免会有放弃的念头。
如果一个问题绞尽脑汁还是写不出来，可以先放一放，千万不要因为一个问题而打乱今天的计划。
但第二天一定要找老师，找同学求助，把这个问题搞清楚。
以我自己为例。高一的时候，当数理化文史政同时让你应付的时候，*次考试就滑到了40名开外。我非常沮丧，怀疑自己。我也很努力，时间不比别人少，但效果不大。其实一开始没有意识到是学习效率和理解力的问题。
当你把自己当成一台学习机器，被考试成绩奴役时，无论你做多少努力，都可能收效甚微。但是，如果你纠正自己的立场和态度，成为学习的主人，控制自己的学习时间，你会有横扫千军的感觉。
成绩不理想，枯燥的生活，各种纪律检查等等，让我不知所措，我在心里问自己：“我该怎么办？”
我别无选择，只能强迫自己适应，调整，脚踏实地地听课，认真做题，每周反思自己，整理错题，复习题型。这种学习方法对我帮助很大。
更重要的是建立自信。以数学为例，我从小数学就不好，属于勉强通过的一类。高中一年级的数学没有太大的提高，但我很感激遇到一个好的数学老师。他鼓励我每次考试都说他又进步了。他称赞我聪明。就这样，当我对学习数学有信心时，我更愿意花时间和精力在上面。数学课是我的享受。
数学从及格线到100+，再到110、120，最后一路到高三模拟考试，数学得满分。
一切都难逃认真这个词，你如何对待它，它反过来如何对待你。高中毕业后，我的数学错误书有八本书，每本书都用两种以上的颜色标记，红色经常错，容易犯的错误，黑色是题目类型，蓝色是次重点，这些错题本直至今日我都不舍得丢掉。
记得每次考试前，我都没有看课本的习惯。所有的材料都来自于错题本。我会在重点中在总结重点和记不住的公式。考试前多看几遍。考试时，所有的知识都摆在我面前。用到那个拿那个就好了。
好好学习，会更愿意学习，更自信，这是一个良性循环的过程。
记住，把学习当作一种职业，在十几岁的时候拥有一份你能掌握的职业不是一件美妙的事情吗？你如何做好这个职业生涯，每一分钟都反映了你的领导力和分配水平，不要成为分数的奴隶，成为你自己生活的主人！
