击剑是中世纪欧洲骑士的必修课，它可以培养积极向上的信心，勇敢，果断，顽强和克服一切困难的意志品质。欧美国家多年的研究和实践表明，青少年早期参与体育运动，尤其是运动选择得当，不但能为身体打下良好的基础，更能锻炼孩子的智商。
促进儿童神经发育的*运动
通过观察发现性格开朗的往往都是积极向前主动打，性格内向的孩子一开始就往后缩。但是，击剑训练中要求所有孩子修正自己的理念，在场上击剑的时候你一定要积极主动，久而久之，孩子不管是做人也好，做事也好，就都变得积极主动。
然而，击剑的精髓并不仅仅在于“积极主动”，更重要的是要提高自己的观察能力，不要以蛮力取胜，而应该“以巧取胜”。好的时机去赢，而不是凭速度去赢。
教孩子更重要的是教他们意识，教他们去观察对手的点滴滴，时刻保持蓄势待发的状态。积极主动就意味着我向前你向后。但事实上击剑体现出是我的脑子永远比你要快，哪怕我在后退，我也是在时刻寻找时机要打你的，脑子，意识方面我要永远占先机。
击剑对于礼仪的要求也是十分独特，击剑的打法特点使其孩子必须*情绪控制，这对孩子的品德教育是最有效的。
13岁之前一学即会的黄金时期
但在体育训练中则不然，多样化体育运动项目的参与，能够帮助孩子锻炼速度素质，反应速度，位移速度，动作速度，柔韧性，肌肉携氧能力，肌肉耐力等等，一个孩子掌握的各项运动的基本技术越多，越熟练，就更容易*一项新的运动技能。
研究表示新生儿出生后的1—2年，大脑发育相当快。而小脑发育到三岁时，已基本达到成人水平，能维持身体的平衡和动作的准确性，所以孩子在3岁左右，就可以学习体操，游泳或滑冰。
3-6岁
大脑皮层各区域之间，增加了暂时联系的可能性；6岁时条件反射的形成已比较稳定和巩固，形成动作技能的能力更加提高。
7-8岁
大脑皮质运动区神经细胞的分化，已接近成人水平。因此人在7、8岁时，特别敏感，可塑性*。
13-14岁
皮质抑制调节机制达到一定强度，分析综合能力明显提高。
13岁以后
大脑发育定型了，即使大量训练，也很难达到13岁前的学习效果和效率了。但13岁之后，孩子可以从事长跑等一些运动项目。
为刺激儿童的神经发育和大脑的分析能力，从幼儿阶段起，就可以学习击剑，因为击剑是集身体对抗和大脑分析能力于一体的运动项目。
所以说，小学高年级是“一学就会”的年龄，不用费力，孩子们就能*一些新动作，如假动作，射门技术等。在此期间的儿童体育训练也要鼓励为主，多让孩子“玩起来”，培育孩子的运动兴趣，远比培养孩子在专项技能上的成绩更重要。
“体育”不能仅仅锻炼肌肉的反应能力，携氧能力，它必须承担“智育”的功能。击剑恰好是结合了“体育”和“智育”的*项目。
