有两种学习方法
一种是自然主义学习方法，它是基于模仿，适用于古筝技能技巧。另一种是结构主义学习方法，为的是创造，侧重对结构和交互关系的认识，适用乐理知识。
碎片化学习的真相
碎片化学习一定是基于搜索和实践，带着疑问和困惑去搜索答案，用输出的方式来验证答案的正确与否。
不谈兴趣，只做任务
成年人学习不应该只靠兴趣，而是以任务来驱动的。就像学古筝，不只弹自己喜欢曲子，一定是从基本功开始练。以目的为导向的任务，常常使人放下其他的东西，专注于目标的达成。
以教为学
学习了技能之后，可以制作教程，不仅解决任务驱动的问题，还可以学得更好。曾经有个学员，她一边报日语班，另一边在教其他人日语。没想到的是，日语学生对她的评价还不错。学古筝也可以这样，当然不是让你办班教学，而是用心学习的同时可以指导亲朋好友学古筝，或者到兴趣爱好群里指导别人，这就体现出你的用心与否了。
缩短正反馈的时间
遇到困难的任务，先分解成小的目标，然后根据小的目标，细化成日常生活能够做到的小事。一方面增强了信心，另一方面增强信心后，再做重复而产生质变的事情。
