输入性阅读比重大于习题输出,急需提高词汇储备,需要规范学习行为的六年级学员。
帮助学生把所学的知识点实操应用于重点模块,如填空、阅读及写作上;重点讲解解题方法,同时力争词汇扩容;了解标准主观题和客观题的知识点及测评方式。
针对性教学,便于老师及时关注学生情况,
高频师生互动,有效调动学生主观能动性,帮助学生健康发展,
互助学习,在竞争中培养学习的长期兴趣。
输入性阅读比重大于习题输出,急需提高词汇储备,需要规范学习行为的六年级学员。
帮助学生把所学的知识点实操应用于重点模块,如填空、阅读及写作上;重点讲解解题方法,同时力争词汇扩容;了解标准主观题和客观题的知识点及测评方式。
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高频师生互动,有效调动学生主观能动性,帮助学生健康发展,
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