1.掌握网络长途教育学习的基本技术。
2.激起长途教育潜在的学习动机。
3.*调整自己的学习情感。在长途教育学习中，常常感到孤独感，学习者应在这个敞开的平台中自动参加评论，沟通常识和经验等。
4.进步自己的语言才能和认知技术，认知就是对认知过程的活跃方案、监控、调理的技术，然后进步学习效率。
网络长途教育体系也应为学习者供给适应性学习支撑。依据学习者不同的学习布景、常识根底、学习风格、学习才能等个体差异树立学习者模型，使用人工智能技术进行推理，为学习者供给个性化的学习内容。然后进步体系对长途学习者的适应性。
