陶行知先生说，生活无时不含有教育的意义。今天的世界，社会知识总量迅猛增长，知识更新速度不断加快，职业形态也在推陈出新，仅靠学校里的知识学习，已很难适应现代社会的需求，在开放的社会环境中不断学习，是孩子们必备的能力。
不仅如此，良好的社会教育，对孩子的思想品德培养和能力发展，对丰富孩子们的精神生活等，都有着极其重要的作用，有些方面甚至超过家庭和学校教育。各位家长可以鼓励孩子们从自己居住的社区和乡村开始，多参加公益性活动，或者通过旅行和社交活动，广泛接触和观察社会的方方面面，激活通过知识性学习获得的抽象概念，从某些方面打通学校教育和社会教育内在关系，获得复合的成长机会和体验。
当然，社会教育的质量，有赖于法治环境和社会风气的不断改良，需要全社会的共同努力。
因此，在假期里，无论是让孩子自主成长，还是为孩子创造生活教育和社会教育的机会，家长责任重大。我们期待，家长也在学习中成长，转变教育观念，提高教育能力，才能教育引导好自己的孩子。家庭教育关系到孩子的终身发展，关系到千家万户的切身利益，关系到国家和民族的未来。我国正处在全面建成小康社会的关键阶段，提升家长素质，提高育人水平，是每一位家长为了孩子健康成长所要完成的“蜕变”。这一过程也需要付出艰辛的努力——这一切，不妨就从现在开始，给孩子一个有质量的暑假。
我们不难发现，当前的许多高考状元亦或是大学校园里的学霸，他们都是德智体美劳样样全能，不再是人们印象中的书呆子。这是历史的蜕变，新型人才培养的结果。是的，真正有质量的成长，是在德智体美各方面都获得均衡发展，而不是突出某个方面而不顾其余。有时候，人们会发出这样的赞叹，“别人家的孩子为何做到这般优秀？”只有想不到，没有做不到！
暑期那样长却又稍纵即逝。平常里家长习惯给孩子安排得满满当当，能留给孩子的自我成长机会并不是很多。事实上，每个孩子都有自我成长的愿望和能力，都希望自主提升生活技能，发展自己的兴趣爱好，在不断的自我成长中建立更大自信。从某个角度看，人生就是一个自我成长的过程，无论是知识的学习，还是德行的养成，最终都要通过孩子内在的自我塑造才能获得真正的成长。
