复读前，需要做哪些准备？首先，要有专业老师的系统评估和学习方法指导；其次调整好心态，重振旗鼓,重新出发。复读这一年，跟高三有什么区别？高考复读不仅仅是一次高三的重复，更是心理状态、学习方法、知识框架等的一次重塑过程。偏科严重、弱科，如何提升？对于部分偏科严重的同学，尽早与弱科科任老师沟通并制定学习计划，养成良好的学习习惯和学习方法，坚定不移的执行。

  与应届生相比，复读生已经经历过一次高考的锻炼，在考试经验上会更加丰富，要相信自己，既然选择了复读这条路，就要坚持自己的目标，摆正自己的心态，抛开杂念专注学习。
  高三的一轮全面复习，帮助你把高中零碎的、早已遗忘的知识点都再梳理、回想一遍，有些甚至会重新再学一遍，为二轮三轮复习的提高冲刺提供可能性。所以，高一高二觉得没有学好的同学抓紧时间，赶紧上车，基础较好的同学也可以趁机提高自己的熟练度，做到游刃有余。一轮复习结束后，要做到掌握基础知识，对高考题有一定概念。要熟悉课本基础的知识点，对书上的内容知识有一个框架性的认识以及能够大体复述，在练习之后，能在题目条件与课本知识点之间建立联系，自己能明白这种套路。
  复读前，需要做哪些准备？首先，要有专业老师的系统评估和学习方法指导；其次调整好心态，重振旗鼓,重新出发。复读这一年，跟高三有什么区别？高考复读不仅仅是一次高三的重复，更是心理状态、学习方法、知识框架等的一次重塑过程。偏科严重、弱科，如何提升？对于部分偏科严重的同学，尽早与弱科科任老师沟通并制定学习计划，养成良好的学习习惯和学习方法，坚定不移的执行。
  与应届生相比，复读生已经经历过一次高考的锻炼，在考试经验上会更加丰富，要相信自己，既然选择了复读这条路，就要坚持自己的目标，摆正自己的心态，抛开杂念专注学习。
  高三的一轮全.面复习，帮助你把高中零碎的、早已遗忘的知识点都再梳理、回想一遍，有些甚至会重新再学一遍，为二轮三轮复习的提高冲刺提供可能性。所以，高一高二觉得没有学好的同学抓紧时间，赶紧上车，基础较好的同学也可以趁机提高自己的熟练度，做到游刃有余。一轮复习结束后，要做到掌握基础知识，对高考题有一定概念。要熟悉课本基础的知识点，对书上的内容知识有一个框架性的认识以及能够大体复述，在练习之后，能在题目条件与课本知识点之间建立联系，自己能明白这种套路。
  在普遍与大家不同的，一个班的人都在玩，你去学习，这样的环境里面你要怎么去坚持，或者，可能之前你就处在这样的一种环境里面，该要怎么去避免环境的影响很重要。师资，老师无法决定你的上限和下限，你的上限在你能有多拼命，在你的天赋。你的下限在你可以多放纵，对你的生活有多低的要求。老师能决定什么，能决定你到达一个科目的中上水平有多快。
  高复生一年的心路历程分为五个阶段：亢奋、调整、徘徊、相持和冲刺，中间还会有反复。在亢奋期，考生对自己充满信心，学习热情高，严格要求自己，从前学习过程中的缺点不容易暴露。但再过一段时间，各种问题就会逐渐暴露。有的学生一过亢奋期，又会走到老路上，觉得老师讲的东西都知道，还不如自己复习，这种对抗，吃亏的只有自己。
  复读生要掌握学习方法，提高学习效率，学法不当是高考失利重要原因之一。要提高记忆质量，就要及时复习。当然，学习方法也要因人而异，不能一刀切。在学习中，还有一个时间分配的问题。要根据学校的作息，合理地规划。在执行学习计划时，在有限的时间内实现较大的学习效率有四个途径：要有学习的紧迫感；要善于检查自己的学习效率，并进行及时调整；要善于“捕捉”每一个时期影响自己学习的主要原因；要在学习过程中，不断改进学习方法。
  很多复读生在学习上的不足，如基础知识有漏洞、学习方法不得要领、应试技巧不足等，这些都需要不断改正。找到合适的学习方法，适应新高考政策带来的变化，迎合新高考政策的考核重点以及考核方式，“对症下药”，针对性地进行调整和复习，这样才有利于高效利用这仅剩的时间进行备考。
  很多考生在复读后的高考成绩或许还没有复读之前高，完成这种状况的原因有很多，像是考生临场发挥失常，或者考题难易度水平上的变化，所以选择复读是需要谨慎的。我们既要考虑到自身的实际情况，能不能再复读的这条路上坚持下来，也要考虑复读之后可能面临的各种结果，自己是否可以接受，如果复读之后的结果不理想，也不能自我放弃。