课程介绍
IB课程即国际文凭组织IBO（International Baccalaureate Organization），是为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程，IB课程源于瑞士，是国际认可度最高的国际课程之一。为3-19岁的学生提供智力，情感，个人发展，社会技能等方面的教育，使其获得学习，*以及生存于世的各项能力。
上课的时候许多IB小伙伴们恨不得把老师的话全都记下来，事实上，这种方法是错误的。做好笔记的前提是明确哪些内容是重要的，哪些内容是不重要的。
但是，你应该如何判断哪些内容重要，哪些不重要呢？
你可以基于以下的判断准则做出选择：
1）在开始记笔记之前，你可以问问自己：我要在考试或日常学习中使用这份笔记吗？如果是的话，我最需要看到哪些内容？
2）删去细节，记下主旨内容。
比如某历史人物赢了一场战役？那么没有人在乎指挥官的猫叫什么。我们需要记住这次事件、日期以及过程等具体内容！
3）不要用视频或者音频的形式记录下课堂内容。这毫无意义，因为极大可能是录完之后，你以后就不会再听这堂课了。做笔记时，你可以使用注释，然后可以轻松查看所有内容，可以进行再修改、删除所有无用信息等动作。
另外：不要总是担心遗漏细节内容。IB是一门为期两年的课程，一个细节对你整体课程的学习影响不大，再者笔记是可以随着你学习阶段的变换随时补充的。所以，课堂上做笔记没必要尽善尽美！
浓缩后的笔记才是精华
浓缩后的笔记可以使你真正高效的复习！
考试前，你必须使用这些笔记。你没有时间去处理无用的额外信息，因此一定记得将自己的笔记内容进行浓缩精炼。浓缩后的都是精华，这部分内容才是最重要的！
A）少即是多
●记笔记的时候*用短句，不要用长句。●使用提示词。●使用符号和缩写。例如，你可以写“＆”而不是“and”。
B）用你自己的话记下主要内容。但是有些内容也得原封不动的按照课本来，比如说以下内容应准确复制：
1.公式2.定义3.具体事实
C）凸显主题和副主题
这样看起来，笔记内容更加有条理，也方便你之后学习使用！
D）做完笔记后，随时拿出来翻翻，把笔记束之高阁的话，那么做笔记就没什么意义了。
有组织有调理
一大堆文字的堆砌并不是做IB笔记的正确姿势！
A）保持笔记井井有条。可以使用文件夹分门别类的整理好各IB科目的笔记。
B）在笔记上标注日期。这方便你随时查找需要的笔记。
C）在每页上做好编号。这也是保持IB笔记有条理的一种有效方式。
拒绝一次性笔记
做笔记的最终目的从未改变，那就是方便你的IB学习！千万不要写完后就丢在一边。
A）当你放学回家做作业时，请仔细阅读笔记并确保你熟悉所记的笔记内容，及时巩固。还要随时记得添加补充你学到的新内容，使你的知识面更加广阔。
B）上完课的第二天总结你记的笔记。你可以阅读简练版本的笔记及时复习巩固。
记忆最关键
记忆笔记内容是最后一步。
A）一遍又一遍地阅读你的笔记摘要。B）大声读出来！把知识印在脑子里。C）尝试向他人解释你记的笔记内容，这也有助于你记住主要知识。
当然，想要学好有“最磨人国际课程”称号的IB课程体系，光靠笔记是远远不够的。但笔记是学生自主学习的重要组成部分，成为笔记大神，对学生的各科学习都会有很大帮助。
