A-Level课程是英国的全民课程体系，也是英国学生的大学入学考试课程，就像我国的高考一样，A-Level课程证书几乎被所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。不同的考试局有不同的课本和大纲，目前我们接触最多的是AQA、OCR、EDEXCEL、CAIE四个考试局。OCR是四大考试局中唯一没有入驻中国的考试局。

  今年来ALEVEL数学的课程设置进行过不少改革，不少同学还家长还是对改革后的ALEVEL数学存在着一些误区。

误区一：“新A-level数学更难”

  新的数学A-level考试中，将更加强调数学的严密性和解决问题的能力，而不是像前几年那样重复老一套的问题。
  然而，这并不说明更难。如果学生感觉考试更难，请放心，考试局将设置合理的分数线，使每个年级学生成绩比例与前几年相同。2017年首次开始考试的A-level科学，就是通过这种做法来*成绩公平的。
  请记大家住这一点，没有必要担心成绩下滑。你只需要努力，尽量做到*，那么最终就会拿到应得的分数。

误区二：“不再有AS数学了”

  AS数学仍旧存在，但是成为了一个独立的证书，成绩不再计入完整A-level。简而言之，虽然都是*年学习，但是你可以选AS数学或A-level数学，这两个是分开的。
  取消的是模块考试体系，以及在A2这一年里重考AS模块的机会。

误区三：“还有重考机会”

  不，没有。
  过去学生可以一遍一遍重考module，以最高成绩为准，重考是很方便的。但这一点也备受争议，考试局认为，重考的机会并没有鼓励学生从一开始就努力学习。
  所以，线性的新课程体系出现，两年学习结束后‘all or nothing’，不能再没完没了重考了。
  听起来有点吓人，但这才是真正的现实。而且这个也不是新出现的，只不过回归到多年前的做法而已。

误区四：“问题解决能力无法练习”

  Problem solving能力是可以练习的！
  一个很好的起点是新GCSE中比较难的部分，如果已经学习过这部分，那么A-level阶段你会发现其实没有那么难。
  问题解决能力的练习不是一朝一夕的，它需要坚持和勇气。要想解决一个看似简单的问题，你可能需要尝试好几次，在最终成功之前，必须做好失败的准备!

误区五：“全部都能用计算器算出来”

  确实，现在没有‘non-calculator’的paper了，在A-Level数学课程的新“Large Data Set”部分尤其如此，在这个部分中，你将熟悉并知道如何从LDS中提取样本、“清洗”数据并计算汇总统计数据。
  还需要使用电子表格和其他建模应用程序来分析数据。在考试中，将要求你展示对这一项的理解。
  计算器将有助于消除简单的算术错误，但问题的设计将使那些完全依赖计算器的人无法获得高分。重点在于理解和逻辑推理，无论有没有计算器，那些不能证明这一点的会算作错误。
  以上就是我们对alevel数学ocr考试局的介绍与常见误区梳理。