以原版教材体系为基础，满足小学孩子的语言有效运用需求，注重阅读表达能力及思维培养，全面提升孩子听说读写应用能力的英语课程。

年级特点

  经过低龄段英语学习兴趣的启蒙时期，以及三年级的基础巩固，孩子学习了基本的词法以及掌握基本的阅读思维技能。四年级则是小学阶段英语学习的关键过渡期。
  在这个阶段，即将步入四年级的孩子应该继续夯实语法基础，深入重难点词句，同时孩子需要加强英语阅读，拓展知识面，将英语学习从知识向运用能力过渡。最后，优秀的学习者，都会有适合自己的学习方法以及学习习惯，在四年级的学习过程中，孩子更应该有意识的找到学习规律以及养成良好的学习习惯，由此过渡到高年级的英语学习才会更加游刃有余。

课程特色

  强阅读输入
  丰富的原版语料库，匹配学生不同的阅读能力；
  搭建阅读策略及思维架构，逐步提升学生阅读能力；
  课前、课后有机结合，线上、线下环环相扣，形成强阅读学习闭环
  强表达输出
  课堂高频口语输出机会：给到学生形式多样的口语表达机会；
  课后搭配使用英语APP，可进行线上模仿朗读，给口语进行测评校准
  思维训练贯穿其中
  课堂上，老师根据学生的不同年龄特点和成长需求，将思维培养融入教学中；
  课后将有13种思维可视化工具辅助学习训练，高效提升学生的表达和沟通能力