很多人觉得小学和初中差别不大，尤其是语文学科，所以很多家长和学生都不重视，但是我要告诉大家，远不如此。进入初中后，随着学习量的增加和内容的深化，再加上初中生的心理波动和生理变化，初中生的学业成绩会有很大的波动，但也会有是激烈的分化。

主要表现在以下三个方面

  (1)小学成绩与初中成绩的相关性很小。
  根据有关专家的调查研究，小学优等生进入初中后继续保持领先的情况大大减少，相反，一些被认为是成绩差的学生，往往会成为尖者。进入初中后，学习不是靠听话，而是靠做一个好孩子，更要依靠自觉、积极的学习态度、合理、恰当的学习方法和独立的创造性学习能力。
  (2)随着学习内容的不断深入，对学生逻辑思维能力的要求越来越高。
  智力因素在学习中的作用日益突出。无论是家长还是学生，他们都不敢在初中时放松学习。一旦放松，学习就会开始变得越来越好、越来越糟，好与坏之间的差距就会扩大。
  (3)学业成绩与努力程度的差异。
  优秀的学生能够合理地安排他们的时间，用适当的方法和双倍的努力，所以他们经常看起来放松和自由学习。学习困难的学生正忙于应付一半的努力，但他们的学习越来越难，学习成了一个沉重的负担。这种治疗是否放松是判断学生学习潜力的重要依据。