教学目的：感受新英格兰文化风景，提升学员个人背景
课程简介
开设RISD艺术探秘之旅项目，利用全新的基于大脑的学习模式，结合视觉艺术教学法，针对初、高中学生推出独特的2周体验活动。个性化的大学预备课程设置，帮助学员发现自己的多元智能，提升英语，确定自己的职业目标，在大学申请中提升个人综合素质，丰富自己的个人资料。
该项目还会带领学员参观新英格兰地区的*名校，参与海滩、森林和城市等探索和写生活动。
| 行程时间 | 上午 | 下午 | 晚上 |
| *天 | 到达麻省波士顿机场，安排住宿，前往普罗维登斯购物商城 | ||
| 第二天 | 院长及教师举办欢迎仪式，介绍营地规则、日程安排等 | 挑战游戏-领导力与合作训练、美式烧烤大餐BBQ、音乐与舞蹈入门课程 | 冰淇淋party |
| 第三天 | RISD基础美术绘画课程(学习各种绘画颜料和材质的使用技巧，让学生*用艺术的形式表达想法)。 | 美国高中大学申请辅导课程(英文分班考试，测试讲解) | 音乐活动 |
| 第四天 | RISD基础美术制图课程(对静物，空间，人和艺术幻想的具体描绘，加强提高学生的对于美术的技巧和理解，以及培养颜色和艺术概念的理解)。 | 英语词汇量提升训练 | 普罗维登斯现场音乐秀 |
| 第五天 | RISD漫画创作人课程(根据自己的想法设计漫画的情节和人物，由老师辅导开发一部属于自己的漫画作品，和家人朋友分享自己漫画)。 | 美国知名大学简介，英语考试答题技巧 | 音乐与舞蹈活动 |
| 第六天 | RISD网页游戏制作(使用基础简单的编程软件，在老师的带领下研发创作一部完全属于自己的游戏) | 英语听力能力训练 | 普罗维登斯戏剧表演 |
| 第七天 | RISD前沿时尚：探索创新性材料(学生创建个人的项目，从制作情绪板和时装素描开始，直到使用非传统材料完成完整的服装)。 | 高中大学面试技巧辅导。英语批判性阅读句子填空技巧训练 | 电影之夜 |
| 第八天 | 波士顿博物馆之旅，现场写生，创作《旅行日记》 | 波士顿地区知名大学参观，波士顿大学、麻省理工大学、哈佛大学等 |
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| 第九天 | 外出游览-Block 岛，风景摄影，创作《旅行日记》 | 前往普罗维登斯购物中心享受休闲时光 |
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| 第十天 | RISD陶瓷雕塑制作课(采用平板工具，卷取，型材，模具等工具，立体的进行不同材质的雕塑创作，其中优秀作品将会被罗德岛学校博物馆收藏)。 | 学习风格与职业选择测试。英语口语能力训练 | 音乐舞蹈娱乐游戏 |
| 十一天 | RISD玻璃彩绘(设计并组装自己的彩色玻璃嵌板，将玻璃切割和打磨成各种形状的玻璃板，将加工过的玻璃拼接成完整的艺术作品，并在学校展出)。 | 使用媒体完善简历技巧，英语写作能力训练 |
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| 第十二天 | RISD电脑2D电影场景制作(学习使用苹果电脑的数字软件，学生边做边学，创造一部声轨同步的逐帧原创电影并寄给家人和朋友欣赏)。 | 制作一份自己的美国高中或者大学申请书。英语阅读能力训练 | 欣赏现场音乐表演 |
| 第十三天 | RISD青年时尚设计师(通过手工染纱 + 针织的课程让学生设计一件由自己定制的服装图案纹理) | 如何在英语考试中有效提高分数讲座 | 剧院专业表演活动 |
| 第十四天 | RISD手工课堂：珠宝首饰设计(学习制作各种大小和形状的吊杯并通过锤击、 扭曲、 雕刻、 以及钻孔来改变材料的表面和纹理，创作出学生自己独特的项链、 手镯或耳环)。美国高中/大学匹配度测验 | 制作个人作品集，参观罗德岛设计学校画廊 |
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| 第十五天 | 个人风采展示，罗德岛市内与艺术博物馆之旅，完成《旅行日记》 | 启程回国 | |
【年龄要求】：欢迎13~17岁的学生参加
【行程时间】：2周(15天14晚)
【行程特色 】：在美国*艺术院校RISD，体验视觉艺术、 音乐表演和舞蹈，激发对艺术的感受能力。?学习期间入住学生公寓，2周课程，学生可完成个人作品集，并获得学校颁发证书。设置语言课程，听说读写全方位提高，掌握标准化考试SSAT/SAT/ACT和TOEFL冲分技巧，提高大学申请能力。?深度探访新英格兰*院校的校园，游览美国东部的重点城市与博物馆群，开拓艺术视野。
