到了中学学习阶段,课程多,学校学习进度快,许多中学生在学校不能受到老师足够的重视,导致学习问题越积越多,学习兴趣减弱,最终造成成绩下降。对此,纳思书院长期开设学科一对一课程,由具有5年以上教龄的专业老师一对一辅导;为您的孩子提供针对性极强的一对一专业辅导。
到了中学学习阶段,课程多,学校学习进度快,许多中学生在学校不能受到老师足够的重视,导致学习问题越积越多,学习兴趣减弱,最终造成成绩下降。对此,纳思书院长期开设学科一对一课程,由具有5年以上教龄的专业老师一对一辅导;为您的孩子提供针对性极强的一对一专业辅导。
针对中学生学校学习情况进行知识点梳理,疑难解答,及时解决疑难点,避免了困难越积越多;提高中学生学习兴趣。*一对一,充分满足中学生课堂需要,全方位辅导孩子学习,针对中学生个人实际学习情况建立个性化教学方案,为每一个有需要的中学生,找到最适合的一对一学习方案。
专业教研团队,及时补充课内知识点不足,查漏补缺,强化课堂内容与考试内容的切合衔接,为孩子的升学保驾护航。
纳思是在锡城发展了十年的教育大品牌,现无锡地区有崇安,五爱,梁清,长江,麦库,清扬,锡山,太湖八大校区可供家长孩子就近选择,充分满足客户需要。
一对一:
担心孩子在学校得不到足够的关注,疑问得不到解答?孩子适应不了学校的学习节奏?来纳思,这些都不是问题!
纳思书院长期开设专业*一对一辅导课程。教师均为有5年教学经验以上的专业学科教师;配合纳思专业教研团队,为您的孩子提供一对一的超贴心教学方案,完全贴合孩子学习需要,再也不用担心孩子能否及时跟上学习节奏。
纳思*全程一对一辅导,从课堂知识梳理到课后习题批改解答,新课提前预习等,全程全方位贴心服务,一对一帮助孩子克服学习中的困难,帮助孩子建立自己的知识体系,更好掌握学习知识。
纳思是在无锡发展了十年的教育大品牌,口碑相传,值得信赖。现共有(崇安,五爱,梁清,长江,清扬,锡山,太湖)七大校区可供选择。家长可就近选择最为适合校区进行学习。
精品小班课
还在担心孩子在学校受不到足够的关注,学校老师满足不了孩子的学习需求吗?
纳思书院精品小班课解决您的这些顾虑。面向小初高各级学生招生,每班2-3人,配备5年以上教龄的专业教师,为孩子查漏补缺,满足孩子学习需要。配备专业教研组编写的讲义教案,走在教考前沿,让孩子轻松应对考试。
2-3人精品小班,超高性价比,享受专业教师辅导,来纳思,为孩子的升学助力。
锡城教育行业十年大品牌,值得信赖,无锡地区现有崇安,五爱,梁清,长江,清扬,锡山六大校区可供学生家长就近选择;纳思书院,为您提供最贴心的服务。
还在担心孩子在学校受不到足够的关注,学校老师满足不了孩子的学习需求吗?觉得一对一太贵,怕费用太高却看不到成果?又觉得5-8人班课人数太对,孩子得不到重视?纳思精品2-3人小班课,消除你的这些顾虑。
晚托班:
孩子还小,没有足够的自觉性完成作业?孩子注意力不集中,一心多用,作业拖沓?家长忙于*,没有足够时间辅导孩子?家长找不到正确方法辅导孩子完成作业?
在纳思,这些都不是问题!纳思书院,现推出精品晚托晚辅班,面向全市中小学生开始招生。
每个晚托班除专业学科老师外,还配备一名学习管理师,全程坐班督导,纠正孩子不良学习习惯;及时向家长反馈孩子在晚托班的学习情况。
学科老师帮助孩子解答作业中以及课堂上的疑难问题;帮助辅导作业以及课堂知识点的梳理;空余时间可进行课外阅读等拓展。学习管理师帮助孩子养成良好学习习惯;以及一些日常事务的调整和管理。
来纳思晚托班,有具有5年以上教龄的专业老师答疑解难;有专业学管老师每日课程情况反馈以及阶段性学习报告;再也不用担心孩子的作业问题。
该晚托班不提供接送,晚饭可根据家长实际要求帮孩子订餐。
共有7大校区(崇安,五爱,梁清,长江,清扬,锡山,太湖)可供选择,家长可以就近选择最为方便的校区让孩子进行晚托班课程。
中考数学一对一:
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初三上学期*括一元二次方程、圆、相似三角形,锐角三角函数,二次函数。其中,相似三角形和二次函数是整个初中阶段的重难点,尤其是以相似思想解决二次函数综合题型,难度不小,有区分度,这两块一定要学扎实。
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精品小班课:
学校一个班内几十名学生,孩子作为几十分之一得不到足够的重视,又羞于提问,不敢请教学习老师,问题逐渐越积越多,导师成绩下降,孩子对学习失去兴趣?
现在,您不用担心了!纳思推出精品2-3人小班课,超高性价比,满足孩子学习需求!2-3人班课,每班匹配学习情况相近的孩子,制定最为合适的教学进度,配备5年以上教龄的专业学科老师,*每个孩子都能跟上学习节奏。同时,2-3人每班,促进孩子之间的良性竞争,学习更有动力,大家共同进步。
纳思是在无锡发展了十年的教育大品牌,口碑相传,值得信赖。现共有(崇安,五爱,梁清,长江,清扬,锡山,太湖)七大校区可供选择。家长可就近选择最为适合校区进行学习。 艺尚蓝天爱乐音乐教育:是音乐艺术与婴幼儿教育的完美融合。爱乐音乐建立在主题创意和生活联想基础上,通过婴幼儿参音乐在生活中的实践表现来进行的。爱乐音乐以情境教育法、音乐游戏法以及带动激励来启迪宝宝们对音乐的热爱和探索,从而迈入音乐艺术的神圣殿堂。其特色是借助具体的实物帮助婴幼儿从想象到现实的超越,把音乐欣赏寓于游戏中,调动全身心参与音乐活动,培养节奏感、练习听力、体态律动、语言表达、表情传达、乐谱认知、情景表演、情感体验、审美感受等,同时促进创造意识与人际交往。