在英语语言学习的基础上，瑞思学科英语帮助孩子系统地用英语学习语文、数学、科学等知识，培养英语思维，解决实际问题。这种“学科式”少儿英语学习法，让孩子的英语水平不止停留在简单的对话，而是从英语、知识、思维、能力、文化等方面得到全面地提高。
瑞思为孩子提供“全浸入式”的英语教学环境。这样的英语环境不仅是在课堂，而是覆盖了瑞思校区的每个角落。孩子一进瑞思校门，就已经来到了一所“美式学校”，会发现同学之间、师生之间，在校区、图书馆、计算机房等地都在用英语交流。全浸入式的英语环境是瑞思学员英语水平快速提升的重要原因。
不同于老师教、学生听的传统教学方法，在瑞思，老师是搭建孩子与学习方法的桥梁，孩子是学习的主体。例如：一堂课关于颜色的教学课中，老师会拿出拼图、积木、绘本等教具让孩子选择自己喜欢的方式学习，通过自己动手或与其他小朋友一起合作的方式完成任务，在孩子兴致勃勃探索未知世界的过程中也完成了幼儿英语学习。
学习的推动者从老师变成了学生，教学的过程从单向授课变成项目式学习。上课时，老师会提出问题，引导学生思考解决办法，学生将以个体或团队分工的方式列出解决方案，通过查阅资料，询问等方式完成知识的自主学习。老师将有更多的精力为每位学生解决个性化的问题。最终，学生将解决问题的过程及答案上台用英语演讲展示。学员们会比较各个小组解决方案的优劣，在以后遇到新问题时充满信心，真正成为学习的主人。
专业的学科英语教师团队，知道不同性格的孩子从英语0基础到登台用英语演讲的过程，严谨的教师培训体系和每年的美国交换授课让瑞思老师持续优秀。
档案袋评价法不以分数作为最终的评定。老师鼓励孩子在作品上自评，帮助孩子发现进步空间，并将作品都放入档案袋中，让孩子看到自己提高的过程，更加自信。
瑞思自主研发的家校沟通平台：手机应用程序RiseClub，帮助家长随时了解孩子在校的学习情况、成绩变化轨迹等信息。操作简便学习效果更加直观透明
