| 教学计划和主要内容 |
形体训练.镜前表演.T台走秀.商务礼仪.舞蹈四大主要板块。模特职业道德，形体训练，舞蹈基础，个人形象提升，基础礼仪，商务礼仪，时装表演，镜前表演，音乐欣赏，舞台编排，化妆造型，服装搭配，模特自我定位，模特面试注意事项
第1天 上午：形体训练（矫正弯腰驼背） 下午：基本台步 商务’岗位 礼仪
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表演课程内容 |
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| 培训周期 |
6天
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| 教学目的 |
模特艺人的表演教学是希望通过系统化、科学性的训练方法，使原有相对单一的肢体定位造型的表情展示到建立正确的内心自我体验，做到生活化对待事物的态度去对待任何假定的虚拟场景及人物内心表达及语言表达。
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| 教学目标 |
在这6天里能让学员在影视表演专业学习上有机的提升专业素质。使得学员在镜头前表演更加具有真实性和有机性。在剧本赋予的人物塑造创作中人物形象更加鲜明，生动，饱满，准确。在假定规定情景下能生活自如。
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| 教学难点 |
演员的创作源泉来源于生活，学员年龄小阅历不深，缺乏丰富的生活磨砺。让这些初学者很容易走进误区！让他们很难天性解放。而在即兴的镜头面前表演很容易脸谱化表面化程式化！没有自我的个性和特点！即兴的创作方式会让学员缺乏行动三要素细化概念。人物的（为什么做。为什么说。为什么行动）。
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| 培训特色 |
（1）针对学员特定的个人因素进行制定的片断排练训练 （2）镜头前语言及表演的外化及内心的尺度把握训练 （3）影视剧剧本人物试戏中即兴表演技巧及镜头前表演技巧训练。
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| 教学目标 |
在这6天里能让学员在影视表演专业学习上有机的提升专业素质。使得学员在镜头前表演更加具有真实性和有机性。在剧本赋予的人物塑造创作中人物形象更加鲜明，生动，饱满，准确。在假定规定情景下能生活自如。
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| 教学难点 |
演员的创作源泉来源于生活，学员年龄小阅历不深，缺乏丰富的生活磨砺。让这些初学者很容易走进误区！让他们很难天性解放。而在即兴的镜头面前表演很容易脸谱化表面化程式化！没有自我的个性和特点！即兴的创作方式会让学员缺乏行动三要素细化概念。人物的（为什么做。为什么说。为什么行动）。
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培训特色 |
为了让来到羽翼国际艺术学校参加模特艺人表演主持班的学员，都能学有所成，每期学员人数限制在12人以内。这样便于学员在课堂练习当中所出现的问题，老师能够及时发现，并针对出现的问题进行辅导，帮助学员真正学好模特艺人表演技能，让学员少走弯路。
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教学计划和主要内容 |
*天：节奏感、信念感、及表演元素训练 （1）内心节奏控制元素训练 （2）无实物训练和物体实物转换训练 （3）态度及感觉的训练、简单的规定情境里有机假定情绪训练 第二天：注意力、想像力、感受力 （1）自我控制的肌体感受训练 （2）注意力集中到某指定具象训练 （3）理性及感性过渡的想象力训练及想像力延伸训练 第三天：动物模拟及奇思妙想 （1）通过模仿动物及眼神、体态、步伐等训练来调整学员的 节奏及表现 （2）固体物体模拟训练及动态物体模拟训练 第四天：观察生活及塑造人物能力训练 （1）训练学员的肢体及语言的人物表现力 （2）人物外部及延伸到人物逻辑性的内部活动训练 （3）人物二度创作深度细化训练 第五天：影视片断及镜头前表演及语言等技巧训练 （1）针对学员特定的个人因素进行制定的片断排练训练 （2）镜头前语言及表演的外化及内心的尺度把握训练 （3）影视剧剧本人物试戏中即兴表演技巧及镜头前表演技巧训练。
第六天：汇报演出 彩排+化妆造型
影视表演专业6天班课程教学计划和主要内容
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播音主持课程内容 |
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培训周期 |
3天 |
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课程目标 |
为了建立模特专业教练培养体系，为了能持续开展专业的，全面的教练培训课程，能为全国各地的模特演艺机构输送具有实践性强、专业知识扎实、课堂上能做到教学语言精炼标准，丰富、通俗易懂，言简意赅。特设置播音主持语言课程来为专业师资在课堂实践中的语言表达进行系统化的专业训练。更好的提高专业教练的艺术表现力及感知力。 |
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教学计划和主要内容 |
课时为3天（12课时） 课程设置 （一）语言的技能技巧表达（4课时） 语音矫正 ：翘舌 前后鼻音 唇齿音 舌根音 调直 发声训练 ：口腔控制力 气息运用 共鸣腔 即兴评述及主题讨论：社会问题讨论及评述 图片评述分析 （二）高效的课堂语言设计方案训练（4课时） 运用丰富的实例论证专业课上“讲什么”的问题 提升师生在课上语言及答疑的语言交流能力 语言组织能力、表达能力、有声语言和潜在无声语言合理运用
（三）主持上镜课程实战于演练（4课时） |
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化妆课程内容（选修课） |
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1.模特面试妆 2.演员面试妆 3.网络主播妆 4.约会妆 5.桃花妆 6.裸妆 服装搭配课程内容： 服装风格定位 服装色彩学 单品搭配 |
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