适用3—19岁学生，国际文凭组织IBO开设的从幼儿园到大学预科的课程，从难度，含金量角度，IB都是当之无愧的国际课程之王。
IB即国际文凭课程，成立于1968年，迄今*遍布138个国家，拥有2815个合作学校，学生数量超过77万。IB广泛吸收当代诸多发达国家主流课程体系的优点，并融入了自己特色的教育理念为3-19年龄段的学生开设从幼儿园到高中的完整体系课程。被称为“成熟的国际化素质教育”。其课程分配在六个基础学科领域里，学生既要学习科学科目，又要学习人文科目。所有参加IB文凭项目的学生，必须在这六个学科组中各选一门课程进行学习。
IB体系因其毕业生高质量的学术素质，被全球教育界认可，并迅速发展、壮大。已有*括全球知名大学在内的一千多所大学认可国际文凭，并予以IB成绩优异者兑换大学学分。
IBDP项目学制两年。总共分为六大类学科：外语类，语言与文学类，人文社会学类，实验科学类，数学类，艺术类。总计50多个科目。每一类学科都有高阶课程（high level）和标准课程（standard level）组成。学生需从六大类中各选一门科目进行学习，并要求三科为高阶课程，三科为标准课程。
在IBDP的整个学习过程中，伴随着丰富的高强学术训练，其严谨程度和含金量比肩全球知名大学本科教育。具体形式*括独立研究，学术论文写作，学术答辩，社会实践等。IBDP不仅强调基本知识的获取，更注重研究和思辨能力的培养。每一个获得IB证书的学生均具备全球认可的独立研究能力。
IB适合学习能力强、做事有计划、善于安排时间的学生。IB的课程量大、要求高，学生每天需要投入大量时间才能完成规定任务。学生再聪明，如果不善于安排时间，会觉得穷于应付。IB课程在科学、人文、外语、艺术、社会*等各方面注重平衡发展，不偏科，不侧重某一方面。如果学生在某学科上有特别的兴趣和天分，进入IB课程班会感觉自己的特长没有时间得到充分发挥。此外，IB不太适合法语或英文基础差的学生。
IB同步辅导、Pre-IB预学、衔接班、考前冲刺、真题串讲、写作小班课等多种班型。
