不定式(ilmodoinfinito)即动词的原形,分为现在时(亦称简略式)和过去时(亦称复合式)两种时态。 简略式便是动词原形,一般表明与主句动作同时发作或后于主句: 如: Primadipartireperlavacanza,hoprenotatounacamera. 在去休假前(简略式),我就预订了房间。 复合式结构为“avere+过去分词”或“essere+过去分词(性数共同)”,一般表明发作于主句动作之前的动作。 如: Dopoavermangiatolacolazione,voglioandarealmuseo. 吃完早餐后,我想去博物馆。 把握了两种时态类型,再来看看不定式的首要用法吧! 一、不定式用于独立句中的状况,一般是不定式的现在时: 1.用来代替指令式宣布面向群众的指令(禁令),咱们常常会在一些公告牌上看到, 如: Nonfumare 制止吸烟 或许在一些教程/菜谱等等中会看到相似的语句: 如: Aggiungeredueettidizucchero 加两百克糖 2.用在以副词“ecco”引导出的陈说句中,来着重一个动作的发作, 如: "EccoarrivareMarcosullasuanuovamoto!". “哇,马可开着他的新摩托车来啦!” 3.用于指令式第二人称否定句, 如: (Tu)Nonfumare! 你不要抽烟! 4.用于无人称的疑问句中, 如: Chefare?(=Chesipuòfare?) 能做些什么呢? Doveandare?(=Dovesipuòandare?) 能去哪儿呢? 5.用于感叹表达中, 如: Iocambiareidea?Questomai! 我改动主见?不可能的! Luitradire?Nonpossocrederci! 他变节了?我不能信任! 6.多用于神态动词之后:volere,dovere,potere+v.inf., 如: Devoprepararelacena. 我得预备晚饭了。 7.用于farfare的句型中: 这里简略说一下“farfare”的用法,假如“我不直接去完结一个动作,而是让另一个人去完结”的时分,就能够用farfare的句型结构,常见的两种状况: ①far+不及物动词/不接宾语的及物动词+动作完结者 如: Facciodormireilbambino.→Lofacciodormire.我让孩子睡觉。(dormire的动作完结者是bambino,而不是我,ilbambino适当所以直接宾语) Faccioscrivereglistudenti.→Lifaccioscrivere.我让学生们写字。(scrivere的动作完结者是studenti,而不是我,glistudenti适当所以直接宾语) ②far+及物动词+直接宾语+a+动作完结者 如: Faccioleggereunlibroalbambio.→Glifaccioleggereunlibro.我让这个孩子读一本书。(leggere的动作完结者是bambino,直接宾语是unlibro,直接宾语是ilbambino。) Facciobereunbicchieredivinoamiasorella.→Lefacciobereunbicchieredivino.我让我的姐妹喝一杯酒。(bere的动作完结者是miasorella,直接宾语是unbicchieredivino,直接宾语是miasorella。) 8.直接用于感官动词(vedere,sentire,udire,ecc.)之后,此刻不定式的动作宣布者与被感知的目标共同。 如: Tihovistousciredallamacchina.(=Tihovistocheseiuscito/adallamacchina.) 我看见你从车里下来。 Hosentitoqualcunourlare.(=Hosentitochequalcunourlava.) 我听到有些人在叫喊。 9.一些无人称意义的固定用法,常见的有: -Bisogna/Occorre+v.inf.:“需要做...” -Nonimporta+v.inf.:“做...并不重要“ -Conviene+v.inf.:“*...” 如: Ticonvieneriferirelaveritàaisuoi. 你*把实情通知爸爸妈妈。 其他状况下,一般都要加上相对应的介词再引导出动词不定式,常见的介词有a,di,per,da+v.inf.,引导各类从句。 其间 ①“a+不定式”:表明趋向性; ②“di+不定式”:带有别离、停止的意义; 由此能够区别用法, 如: continuare/iniziare/provare+a+不定式 smettere/finire/affermare+di+不定式 其他常见的“a+不定式”的调配: 表明“仅有”“第几”“最终”等意义的名词代词后只用“a+不定式”, 如: Luièilprimostudenteafinirequestolavoro.他是首个完结任务的同学。 其他常见的“di+不定式”的调配: affermare/fingere/negare/decidere/dire/chiedere/ordinare/consigliare/permettere/smettere+di+不定式 smettere/finire/affermare+di+不定式 ③“da+不定式”:表达用处或特点(“待完结的”,“值得完结的”), 如: unlibrodaleggere 一本必读的书 ④“per+不定式”:表达意图,意图性强度强于“a”, 如: unamisura(办法)permigliorarelavita一项旨在进步生活质量的办法 Stare+per+不定式,能够表明“正要...”, 如: Quandostavoperchiamarla,leièarrivata. 我正要打电话给她时,她到了。 接下来,咱们来看一些不定式用于从句中的状况,一般状况下,主从句的主语共同。 (友谊提示:不要被各式各样的从句的姓名吓到,只需记住从句中的关键词就能够啦!) 二、不定式用于从句中的状况: 1.原因/意图主从句:per/a+不定式的现在时, 如: Accendol'altoparlanteperfarelenotificazionesentiredatuttiistudenti. 我翻开扩音器,以便一切学生都能听见通知。 2.时刻主从句 常用dopo,prima(avanti,innanzi)di等引导的时刻从句, 如: Dopoaverdormitotantononmisentopiùstanco. 在睡了超长时刻之后,我不觉得累了。 Primadipartire,hachiusolafinestra. 在动身前,他关好窗子。 3.方式主从句 常用a,senza引导,其间“a”一般只引导不定式现在时,“senza”可现在时可过去时, 如: Abbiamopassatotuttalaserataachiacchierare. 咱们整夜畅谈。 E'partitasenzaaversalutato. 她不辞而别。 4.退让主从句 用anche,neanche(nemmeno,neppure,manco)+a,ecc引导不定式的退让从句, 如: Ancheaaverepiùtempo,nonpotremmocapirequestotesto.(=Ancheavendopiùtempo,nonpotremmocapirequestotesto.) 即使有更多时刻,咱们也看不懂这篇文章。 在不明确退让从句中,运用副动词式优于不定式,表达更常见而地道。 5.因果主从句 用tanto/così/inmodo/tale+da,troppo+per等词汇或短语引出不定式因果从句, 如: Parlavaconentusiasmoinmododacommuoveretutti. 他慷慨陈词,以至于感动了一切人。 Seitantobravodaavervintolaborsadistudio. 他如此优异,以至于已经赢得了奖学金。 Siamotroppogiovaniperpreoccuparci. 咱们年少无忧。 6.条件主从句 用apattodi,acondizionedi,purdi,a等引导条件从句, 如: Abenconsiderare,èmeglionondirgliquestacosa. 仔细考虑一下,仍是不通知他这件事更好。 Tiaiutoapattodiavereiltempo. 假如我有时刻的话,我会帮你。 Fareitutti,purdirendertifelice. 只需能让你美好,我什么都能够做。 7.附加主从句 用oltrea,oltreche等词语引导的不定式附加从句, 如: Perconosceremegliolaculturaitaliana,oltreaguardareifilmitaliani,ascoltospessolamusicaitaliana. 为了更好地了解意大利文明,除了看意大利电影之外,我还经常听意大利语歌曲。 8.扫除主从句 用eccetto,eccettoche,tranneche,amenodi,salvo,dalvoa,fuorche,fuorché,all'infuoridi等词语引导的不定式扫除从句, 如: Fareituttoperaiutartieccetto/fuorchementire. 除了扯谎不能够,我能做任何事协助你。 Nonsaprebbefarenient'altroall'infuoridileggereilibri. 除了读书,其他他什么都不会。 9.比较/代替 ①用:più(meno)/piuttosto+fareAchefareB, Tanto...come(quanto)...,meglio(peggio)...che...等引导比较从句, 如: Miparechenullamifacciatantopiacerecomecantareconibambini. 我觉得没有任何东西能好像与孩子歌唱那样使我快乐。 ②用:invecedi,anziche,alpostodi,inluogodi等+不定式,引导代替从句, 如: Staseraceniamofuoriinluogodirestareacasa. 今晚咱们出去吃饭,而不在家吃。 10.直接疑问主从句 各种疑问词,如chi,che,cosa,come,quale,quanto,quando,perchése,dove等引导不定式直接疑问从句, 如: E'indecisoenonsaqualescegliere. 他优柔寡断,不知道该选哪个。 Dovreichiedertichecosafareecomefare. 我得问问你,应该做什么,应该怎么做。 三、不定式做名词运用: Il+不定式,当做名词运用,意义与本来动词共同,如: Daldirealfarec'èdimezzoilmare. 说和做之间隔着一个海(说比做容易)。 总结完了,一重用下面几道习题练练手吧! 试试用不定式简略式或复合式完结下列语句: 1.Siamopartitisubitodopo(finire)_______gliesami. 2.Dopo(partecipare)_______allaprimelezione,hodecisocheforseèmegliocambiarecorso. 3.Almiofidanzatopiacetroppo(correre)_______equandosonoinmacchinaconluispessohopaura. 4.Dopo(vincere)_______leOimpiadidiBerlino,JessieOwensdivvenneunodeglialtetipiùfamosidelmondo. 5.Antonellanonhapiùscrittoanessunodopo(partire)_______. 6.E'statomoltobello(incontrare)________tuttiimieicompagnidiscuola,dopotantiannichenonlivedevo. 7.Nonpensosinceramentechesiapossibile(convincere)________ilmondodegliscienziatisoloconleparole. 能够参照答案批改一下哦(・ω・)ノ 1.averfinito 2.averparticipato 3.correre 4.avervinto 5.esserepartita 6.incontrare 7.convincere 不定式方式简略,首要是仔细看清时态哦(*´・ω・`*) 期望本期语法干货对你有所协助~Buonostudioeallaprossima!