课程周期：21次课一三五或二四六上课
招生对象：高一至高三年级学生
课程设计
1、高一年级：针对原初中年级知识归纳与巩固，新高一年级语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物等课程预习与提高
2、高二年级：针对原高一年级知识归纳与巩固，新高二年级语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物等课程预习与提高
3、高三年级：针对原高二年级知识归纳与巩固，新高三年级语文、数学、英语等课程预习与提高
教学特点
8-10人小班授课
专业教学研发团队
个性化教学与个别指导
课后错题分析
分层教学与动态走班
创新的教育理念：“以学习者为中心”变被动灌输知识为注重提高能力
阶段性培训方法：在不同的时期，采用不同的教育方法和目标，使学生在健康快乐中学习
严格的教学质量监督流程
分析现状：学员入学测评
设定目标：针对学员情况设定初步提分目标
制定方案：召开教学研讨会，制定适合学员的教学方案
实施教学：有步骤性的开展教学，注重培养学员分析问题及解决问题能力
检查成果：阶段性对学员进行考核，评价学员学习成果
