益智课程介绍
一、 课程简介：
为了培养21世纪具有核心竞争力的全面发展的学生，豌豆以“中国学生发展核心素养”和“21世纪核心素养5C模型”为基本纲领，对课程的架构、主题和内容进行全面优化升级，打造拓展学生视野、提升学生综合素养的素质课堂，进一步激发学生学习内驱力，提供既多元开放又富含人文底蕴的资源和环境，提升其独立思考和实践创新的能力，最终实现多维能力的内化和优质品格的形成。
豌豆益智，是围绕21世纪核心素养5C模型，以兴趣激发、独立思考、实践创新为方向，搭载思考工具、益智策略、问题实践、基础能力四大内容模块，培养孩子逻辑推理能力、策略分析能力、模型建构能力、生活应用能力和实践创新能力共五大能力的素质课程。豌豆益智，重在培养学习能力，结合数学思想，以“探究问题解决方案”为主要学习模式，围绕提升学习效率的“策略、方法、工具”展开，实现知识的综合应用。
二、 课程目标：
基础内容的掌握、思维能力的培养、行为情感的构建。
行为习惯：自主、计划、专注、高效、自省、倾听、阅读、书写
情感态度：兴趣、自信、分享、乐于思考、勇于质疑、言必有据
三、益智课程内容：
逻辑推理能力：指分析事物或现象内在的逻辑关系从而推理出符合逻辑的结论的能力。通过学习多种逻辑思考方法，体验归纳、类比、演绎的推理过程，培养对规律的判断和推理能力。
实践创新能力：指在解决问题、实践活动、探索挑战等方面所体现出来的探索精神、实践能力、创新意识和创新思维，通过从多角度、多侧面、多层次、多结构去思考实践活动和创造性探索，提高思维的独特性、深刻性、广阔性。
生活应用能力：探究生活中知识的本源，并在生活中进行方法应用和迁移的能力。重在分析已知条件解决不同生活场景的难题，提高解决实际生活问题的能力和操作能力。
策略分析能力：通过观察分析，快速找到解决问题的突破口，灵活地运用适合当的策略解决问题的能力。在运用多种方法解决问题的过程中，培养思维的灵活度和思维深度。
模型构建能力：从现实问题或情境中抽象概括出一般性的基础模型并应用模型、方法和策略解决类似问题的能力。通过利用恰当的思维工具和可视化图形，建立不同事物之间的关系，并对结果进行综合分析，提高抽象概括能力和迁移应用能力。
