如何去除汉语听力焦虑症

192人已阅读 2018-09-13 16:47:33
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2018-09-13 16:47:33

如何去除汉语听力焦虑症

【上海汉之音汉语学校】

  如何去除汉语听力焦虑症呢,汉之音的小编为大家整理了一些有关于如何去除汉语听力焦虑症的相关内容,希望对大家能够有所帮助,一起来看看吧!

如何去除汉语听力焦虑症

  现在学习汉语的外国人越来越多,汉语难学也是众所周知的,当问起外国留学生什么课型最难时,大多数学生都认为是听力课。听力课为什么会遭遇这样的处境?主要原因在于:a、有的老师没有掌握启发、引导学生听、解的方法,找不到分析讲解的切入点,上课没话可说,容易造成放录音带、对答案了事的结果,课堂气氛沉闷,学生觉得枯燥无味;b、“听”基本上是被动行为,学生的主动性、积极性难以发挥,课堂气氛不容易活跃;c、听力水平的提高是缓慢无形的,往往不容易察觉,学生不容易看到进步,容易失去信心,产生恐惧感。那么如何调动学生的积极主动性,消除学生的恐惧感?如何通过科学有效的改革,全面而迅速地提高听力课教学质量?

  一方面,给学生“可理解性的语言输入”,激发学生的学习兴趣,调动其学习的积极性。对外汉语教学面对的留学生绝大多数都是成年人,在学习中有很大的自主性。听力课相对而言比较枯燥,学生的注意力难以集中,所以教师为他们提供的输入必须是他们认为需要的、感兴趣的,才能收到良好的效果。

  另一方面,适当选择一些热身练习,帮助学生排除焦虑,建立信心。听力理解的本质是人们利用听觉器官对言语信号接受、解码的过程。在真实的交际过程中,言语信号是快速连续呈现的,是转瞬即逝的。听力理解与接受、解码的速度有很大的关系。在听力课上,如果学生没听清某个单词或短语,而停下来思考,他就会错过下文的内容,以致影响到对整个听力篇章的理解。相关研究表明,妨碍性焦虑感与学生的听力水平呈负相关关系。因此,当我们遇到内容很难,生词很多的材料时,在听前营造一个轻松愉快的学习环境,帮助学生排除焦虑,建立信心,是很有必要的。

  汉语难学,但并不代表无路可走,只要我们利用好技术,再难的题我们也能克服。

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