课程详情
2017-09-29
课程特色
☆解读两岸文化、传承创新交汇 ☆ 走进两岸名校、体验精英教育
☆品味美食美景、探寻宝岛风情 ☆ 对比两岸教育、树立成才梦想
☆回顾战时岁月、培养爱国情怀 ☆ 综合素质拓展、激发个人潜能
【服务标准】
◆一站服务·拒绝转手：衣、食、住、行、游、学全程一站式贴心服务，配套完备、绝无转手；
◆集体住宿·温馨舒适：明德夏（冬）令营签约宾馆，2－4人间，卫浴配套、安全干净卫生；
◆用餐便捷·干净卫生：营养自助份餐和明德定点餐厅十人桌餐相结合，桌餐九菜一汤，五荤四素；
◆专业车队·安心舒畅：专业车队空调大巴，每人一座，*活动安全、顺畅；
◆学子陪同·全程播报：专业领队全程陪同，同吃同住、同行同游，同学同乐；面向家长，全程动态在线播报活动情况；
◆保险完备·保驾护航：每名学生和老师最高保险总额60万元的人身意外伤害及医疗保险；
◆安全*·满意而归：辅导员、安全员全程保障，正规大巴，全程保险，安全放心；
◆高新科技·专业规范：自主研发的市场和接待管理软件，各司其职，流程化、标准化；
◆励志典藏·优秀相伴：励志研学营结营证书、*营员评选、明德研学营课程手册、活动合影。
课程目标
小学目标 （以游带学，感性了解，表象分享）
课程目标一：学习生态保育课程，增强环保意识、推进环保实践，维护生态平衡。
在台湾，“生态保育”深受社会关注。通过园区生态导览和相关实践课程的配合，让营员能够掌握基础的生态保育知识，了解到维护生态平衡的重要性，并提出在日常生活中的具体做法。
课程目标二：通过参观彩虹眷村，培养孩子的想象与创新能力。
彩虹眷村是台湾最传奇性的眷村，一位八十岁的老爷爷把巷弄街道当成了天然画布，在上头彩绘了各式美丽的彩虹线条与可爱动物，将小村变成彩虹世界。营员通过参观，可用心感受大胆的用色，，奇妙的创意，还可展开想象画出属于自己的作品。
课程目标三：造访台湾老街、101商圈，体会台湾特色文化及流行文化的和谐交融。
漫步台湾老街，营员学习感受台湾特色地方文化及原住民文化，对地域风俗人情有直观的认知；在101商圈，营员切身接触现代流行文化，感悟台湾文创事业的无限创意，培养创新思维。
中学目标 （游学并重，理性分析。除完成小学目标外，还应完成以下目标）
课程目标一 :参访两岸知名大学、精英中小学，对比两岸基础教育及大学教育文化差异。
营员走进厦门大学、台湾大学，零距离体验知名高校的校园生活和学术氛围。参访台湾知名精英贵族中小学，与同龄人分享两岸教育方式的差异，扬长避短。
课程目标二：比较北京故宫与台北故宫建筑风格异同，思考当下中华文化艺术的传承及发展之道。
通过参访被誉为中华文化宝库、研究古代中国艺术史和汉学重镇的台北故宫博物院，营员感悟其建筑特色，并在聆听专业讲解的基础上比较北京故宫与台北故宫的异同；在欣赏馆藏稀世珍品的过程中，思考中华文化艺术在新时期如何传承与创新，才能获得强烈的生命力。
课程目标三：通过学习团队领导课程，培养团队协作能力与领袖才能。
提升个体竞争力，是当下社会要求的基本素养。团队领导课程皆由专业辅导员带领，通过一系列精心设置的环节，配合创意思考的思维训练，使营员全方位、多角度地挖掘自身潜力，增强团队协作能力、组织能力、解决问题的能力。
