课程详情
2017-09-29
课程特色
☆ 传统文化 孔孟儒学 ☆ 水泊梁山 历史重现
☆ 团队协作 攀登泰山 ☆ 研学课程 寓教于乐
☆ 成长故事 励志成才 ☆ 行万里路 破万卷书
【服务标准】
◆一站服务·拒绝转手：衣、食、住、行、游、学全程一站式贴心服务，配套完备、绝无转手；
◆集体住宿·温馨舒适：市内星级宾馆，2－4人间、空调、独卫独浴；
◆用餐便捷·干净卫生：明德定点夏令营餐厅，桌餐十菜一汤，五荤五素；
◆专业车队·安心舒畅：专业车队空调大巴，每人一座，安全带行动*活动安全、顺畅；
◆学子陪同·全程播报：山大、山师等高校大学生担任辅导员，全程陪同，同吃同住、同行同游、同学同乐；面向家长，全程动态在线播报活动情况；
◆保险完备·保驾护航：每名学生和老师最高保险总额25万元的人身意外伤害及医疗保险；
◆安全*·满意而归：辅导员、医疗员、安全员全程保障，正规大巴，全程保险，安全放心；
◆励志典藏·优秀相伴：励志研学营结营证书、*营员评选、明德研学营课程手册。
课程目标
一城一大学，一地一文化。用眼睛去发现自然和人文的美，用心去学习和体会历史、地理及中华文化的精髓。通过小组活动分享和回校汇报展示研学收获。
小学目标（以游带学，感性了解，表象分享）
课程目标一：了解齐鲁营三座城市的地理位置。
我们齐鲁营都走过哪些地市，这些地方在中国的什么方位？要求学生能在山东省地图上清晰地标出我们课程涉及的城市及路径。
课程目标二：通过参观水泊梁山，重温大宋历史。
在水泊梁山风景区，辅导员给营员讲述《水浒传》的故事，帮助营员熟记20名梁山好汉的名字及绰号，并让营员尝试复述或讲述水浒故事。回到驻地后，进行成果分享。
课程目标三：参观孟府，体会家庭教育对青少年的影响。
通过参观孟府、孟庙，学习孟子名篇，营员学习“孟母三迁”对孟子一生的影响。推人及己，回味家长平常对自己的教育，给父母写一封感谢信。
课程目标四：共攀泰山，挑战自己，团队建设。
在辅导员的安全提醒下，全员一起攀登泰山，在路上互相帮助，互相鼓励。在挑战自己的同时，也是团队的一次重要的感情建设。
中学目标（游学并重，理性分析。除完成小学目标外，还应完成以下目标）
课程目标一：学习儒家文化，弘扬传统美德。
通过对曲阜“三孔”（孔府、孔林、孔庙）等处实地考察，了解儒家建筑风格，体会无处不在的儒家氛围，学习齐鲁文化精髓，感知儒家礼乐文化在现实生活中的传承与创新。
课程目标二：了解泰山多元文化。
历代封建帝王通过在泰山举行“封禅”仪式来祭祀山林，表现中华民族对天地的敬畏，以图巩固自己的统治。这为泰山“五岳之首”的尊贵地位奠定了牢固的基础。登泰山观察泰山的多种植物，了解其多元丰富的植物资源，分析适宜裸子植物的生长环境条件。
营员通过观察泰山生长的多种植物，了解泰山多元丰富的植物资源，分析适宜裸子植物的生长环境条件。
课程目标三：学习五岳知识，了解各自分布景观特色。
营员以小组为单位攀登泰山，沿途观察泰山景观，学习登山的正确方法，思考为什么泰山被称为“五岳”之首？延伸知识：中国的五岳指哪些名山？它们都分别位于祖国的哪个省份？
课程目标四：研究生态环境，提出可行性建议。
大明湖和趵突泉是济南的标志景点。由于工业发展及人类活动的破坏，它们的生态系统已经失衡，据此提出可行性建议，并在生活中从自己做起，为保护生态环境贡献力量。延伸知识：了解中国四大名泉，并进行简单介绍。
