第 一阶段，夯实知识点
单个的知识点的学习与深入挖掘、夯实，学校不讲的但是竞赛会考的知识点，并制作了对应的分类习题库，定位你的学术短板。
第二阶段，串联知识点
完成专题的训练，知识点的串联，锻炼数学思维和学习方法。
第三阶段，模考与冲刺
模拟考试点评，锻炼学生做题的节奏感，及如何分配精力做题，甚至*括该怎么使用草稿纸。
美国数学思维活动(American Mathematics
Competitions，AMC)是一项面向世界中学生的数学活动，由美国数学协会(MAA)主办，目前每年全球超过6000所学校的30万名同学参赛，是全球很有影响力的青少年数学活动之一。AMC试题研发由美国AMC委员会全权负责，该委员会成员皆来自MIT、Harvard、Princeton等全美*学府。美国数学思维活动*括AMC8/10/12、AIME、USA(J)MO,其中AMC8主要面向8年级(初二)以下的初中和小学高年级学生:AMC10/12主要面向10年级(高一)和12年级(高三)以下的中学生:AIME主要是面向在AMC10/12中取得优异成绩的学生，是美国数学奥赛USA(J)MO和美国数学奥赛国家队的选拔赛。AMC通过设计严谨的试题，激发学生解决问题的能力，培养学生对数学的兴趣。其不仅促进了数学在全球的普及与发展，而且为国际高校了解申请入学者在数学科目上的学习成就提供了有效依据。
提升学科能力
AMC成绩现在已经成为了大学评估申请入学者在数学科目上学习成就的依据。像麻省理工、布朗大学、卡内基梅隆大学等，申请系统会调查和询问是否有相关竞赛成绩。
升学砝码
能够在AMC竞赛中获得相应的奖项，是申请国外院校的重要砝码。
背景提升
由于AMC考试成绩国际通行，因此其成绩成为学生增加国际竞赛经验、提升竞赛背景、提高升学竞争力的重要途径!
孩子具有天然数学优势
参加AMC竞赛，不论获奖与否学生都会得到一份官方出具的“参赛证书”，且数学作为中国学生擅长的科目，拿奖率相对会更高一些～
