教学目标
1.培养学科兴趣，掌握高中生物学习中的理科思维。
2.熟练掌握细胞中的生物大分子，光合作用等高考重难点，内容覆盖高三考试前，打下牢固的知识基础。
3.培养良好的生物学习习惯，掌握生物学习的技巧，让他们*用心使巧劲。
课程特色
学员剖析:从学生动身剖析阻止进步原因
方针定制:结合学员剖析，阶段性学习方针
方案制定:根据方针制定个性化学习方案
师资匹配:以学生为中心，挑选合适的好教师
专属服务:课上,课中,课下24小时满意不同学生学习需求
生长规划:为学员规划脱离1对1强化学习后的生长途径
课程内容
阶段一
1.必修基础知识的巩固，捋清各知识点
2.遗传，光合等重点知识的掌握
3.基础习题答疑
阶段二
1.基础知识查缺补漏
2.典型例题的讲解
3.弄清光合与呼吸等知识间的内在联系
阶段三
1.容易出错的知识板块进行加强
2.重点难点知识查缺补漏
3.孟德尔计算解题技巧掌握
阶段四
1.基础知识的综合、应用
2.进一步理解和理顺实验原则和实验设计的方法
3.图表题、曲线题等题型解题技巧补充
阶段五
1.对整个知识体系有完整认识，提高运用能力
2.重视实验图表题分析能力和做题技巧
3.高考压轴题讲解
4.大题书写规范、术语准确严谨。
