1、计划就读IB方向的国际学校高中部，明确要参加初升高入学考试的学生；
2、有一定语言功底，词汇量在3000-5000之间，熟悉基本语法体系；
3、能够听懂日常校园英语对话，且有较为清晰的数学逻辑思维能力的学生；
4、国内体系转国际学校的学生、IB课程在读的学员、意向学习IB课程学员等。
1、私人定制化学习安排：
精准前测定位学习现状与目标差距；明确目标，科学规划学习路径；制定专属课程规划；
2、可视化进程管理：
实时跟进，及时反馈；优化学习进程管理；阶段性成果测试；每—步都心中有数；
3、学习督导不间断：
课程老师答疑；注重课堂反馈；作业练习督导；营造积极学习氛围；
4、试题训练，不断查漏补缺：
汇聚海量往届考试真题；正领讲师团队精心搜集与编撰；学员模拟训练，补弱增强。
1、帮助学生提高各考察科目的能力水平，有针对性地为各院校入学考试做好充分准备。
2、根据学生实际情况选择专题，着重IB学科的知识迁移和应用，多面提高学生综合能力。
3、指导学生在解题思路与方法上建立个人的答题策略，进一步提高学生应试能力。
