（1）利用时间的边角料
语文诗句、英语单词积累背诵的知识，是每年中考必考的内容，倘若这些方面失分的话，对于整体分数的影响是较大的。
平常花的时间较多的初三同学，应当着重对于常写错的字，稍加留心，多写几遍。
基础较为薄弱的同学们，可以挑选一些较为重点的知识多默写，或者在饭前、饭后，即兴吟上两句，放松心情的同时也可以检查检查自己的掌握情况。
（2）充分利用错题本
学生需要明白，错过的题是具有一定代表性的，说不定就算做上8遍10遍之后，数字改一改，还是会错的。错误往往代表着思路趋向。初三学生需要坚决做到，同样错误不再犯。
很多学生都存在马虎的问题，导致了很多错过的题还是一遍遍的错，那么这个时候，整理一个中考复习的错题本对初三学生来说就是非常有帮助的了。在中考前的每个复习的阶段，初三学生将自己所做错的所有题目全部及时收集整理，对每道自己做错的题目进行详细分析，找出造成错误的症结所在，明白自己的薄弱环节，及时查漏补缺。
常翻翻自己的错题本，回忆一下当时更改的过程，从而可以巩固薄弱的知识点。中考复习冲刺，把整理好的错题笔记本再横向、纵向过一遍，是可以温故而知新的。
（3）重视素材的积累
复习冲刺阶段也是作文素材集中积累的阶段。
需要多看多关注社会生活和时政热点，使写文章达到一个有见闻感受，有思想高度的水平，所以初三学生需要在考场作文中运用社会热点素材来写作。初三学生日积月累写作素材，需要“以小见大”，在关注热点的同时，思考个人成长，探究民族复兴，作文才会有思想有高度。
（4）提升分析问题解决问题的能力
中考复习冲刺的快速推进，初三老师讲的将会越来越少，初三学生做的将会越来越多。初三学生需要在“做题”上做好做足文章，要准确地有效地认清“题目”。
复习例题是初三老师备考思想、知识载体、能力依托、思维方法和规律规范的综合体，这是一座含金量很高的“金矿”。初三学生要*立体地理解老师所选所讲的例题。初三学生需要珍视历年的中考题，要到历年中考题中去研究，去寻找高效备考的答案。不要因为盲目追求新题而忽视了以前的中考题，因为中考题是最规范最有质量*有指导意义和参考意义的样板题。
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