智立方在授课形式上面主要采用一对一和一对三的方式。可能有很多同学可能不了解小班教学的好处，相较于学习的大班课，小班授课的优势很明显，不管是在班级的学习氛围还是教师的教学效率上都有好一些，老师能够集中精力，把知识传授给课堂上的每一位学员，教学更具针对性，更好的帮助学员查漏补缺。
同时老师也有更多的时间来关注每一位学生的学习情况，课堂上可以根据学生的学习进度随时调整教学计划，动态的教学方法更能发挥小班教学的优势。不同基础的学员在这里都能找到合适的班级学习。
全上海市教育培训学校中，仅有20%的学校拥有自己的研发团队，昂立智立方不仅拥有自己的教研团队，且每年有超过51%的经费输出在教研和教学上。师资方面，昂立智立方通过5层师资筛选，严选好老师，且要求各科老师须持有教师资格证，以教学质量。
师资方面，昂立智立方通过5层师资筛选，严选好老师，且要求各科老师须持有教师资格证，以*教学质量。
拥有专精的教研团队，根据最新中、高考政策命题方向，研发帮助学生提升学习能力，多方位掌握备考知识点的相关课程、书籍。
昂立智立方是在昂立中学生教育10多年的发展中形成的个性化高端教育品牌，以其*的教学环境，专业的教学水平和教研实力著称于上海，成为上海中学生个性化教育的领导品牌。昂立智立方导入世界经典教学理念“小组合作学习”模式的Mini三人班以及通常的VIP1对1班，帮助学生制定个性化辅导方案，为孩子建设一个有目标、有方法、有效果的快乐学习“立方体”
“智学立方”，是智立方提出的中学生全人成长解决方案。从智力成长、学习力、品格成长三个维度，通过系列科学的教学方法、指导课程、系统工具，启迪学生智慧，培养坚韧品格，树立自信信念，养成感恩心态，帮助中学生实现智力水平、学习方法、品格修养的全面提升。
“启发式教学”理论来自于孔子。“不愤不启，不悱不发”。其意为：在真正得到开启之前，必须有长时间思索却不得其解的过程，有寻找言辞表达所悟出的领会的过程。
“三向九维学习管理法”正确的习惯和方法才能维持学习持久性，找对学习问题对症下药，能极大提升孩子自信心，帮助孩子端正学习态度。
