采用在线小号老师真人1对1授课的方式,辅导您的孩子在家练习小号。
通过在线实时互动,实时帮助孩子解决嘴部肌肉力量弱,运指方法不正确等小号练习过程中遇到的一系列问题。
主课小号老师能通过小号教学课后单清晰了解孩子每次小号练习的效果。
根据孩子性格与小号学习现状制定不同的小号教学方案,提升孩子练习小号的趣味性!
大量的基本功训练,包括气息运用、指法、单吐、双吐、三吐、音色变化、音准和节奏等方面的训练。
练习曲的选择有一定的针对性,如专门的连音练习,吐音练习,三度,五度,八度大跳练习。
在乐曲的选择上,以规范性较大、曲式明确、调式清晰的巴洛克时期和古典时期的音乐作品为主;使学生能够正确的掌握乐曲的分句方法,*分析音乐语言的平衡性、对比性以及音乐同语言和历史的关系。
要求学生能够自如的掌握十四个大小调音阶,琶音,掌握低音到高音的通畅性,具有一定的试奏能力。
重点解决气息和嘴唇震动点的问题,需要多做唇震练习,震动点越集中,声音越纯,音色越好。
增加肺活量运动,它能使运动者保持愉快的心情,陶冶情操;
小号本身对学生身体条件要求很高,对牙齿,嘴唇,舌头灵活程度都有要求。如果说到对小学生发育的影响,有些家长担心会鼓腮等,其实这些担心是不必要的,小号技术本身就已经处理了这些问题,只要学生吹奏方法正确,是不会有负面影响的;
建议学吹小号的学习年龄在小学三年级后为好,不论从身体条件发育还是理解能力来讲,都比较适合。年龄过小会导致气力不足等问题。
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