课程和学分设置

  国际高中课程包括必修课和选修课，均采用学分制管理。国际高中的课程对于学生将来走向社会非常有帮助，无论他们从事什么职业。可以说，他们将受益终生。
  通过商务课程培养学生掌握商务领域的基本理论和技能；通过艺术课程培养学生高尚情操，*欣赏美，*表演，*沟通，尤其是在公共场合优雅地表演，增强自信和表达力；通过个人成长和人生发展课程，可以*学生如何规划人生，如何面对人生，如何面对人生必须经历的酸甜苦辣；通过应用技能和社会实践课程，培养学生的劳动意识和劳动观念，培养学生的实践能力，培养学生对社会的热爱和对父母的感恩。

绩效评估体系

  西方教育绩效评价体系是科学、合理、公正的。它不仅注重对学生期末考试成绩的评价，更注重对学生学习过程的评价。学生出勤率、课堂表现和家庭作业占综合成绩的60-70%，中*考和期末考试成绩仅占30%。学期末，老师对学生的成绩进行综合评价。

课堂教学模式

  西方课堂是一个开放的课堂，强调自主、合作和探究学习。通过学科教学活动，培养学生的创新思维和实践能力，鼓励学生在课堂上积极回答问题，充分表达自己的思想和观点，积极与师生沟通。
  目前，在应试教育体制下，我国高中课堂基本上是单一的全教室。教师只是知识的传授者和课堂教学的主人。大多数教师忽视学生的存在，课堂教学的根本目的是激发学生的思维，调动学生的参与，培养学生的学习能力。

人才培养目标

  西方教育模式的特点是公平、开放和自由。它注重培养学生的自信和正直、独立思考和团队精神，使学生能够在健康快乐的学习环境中积极学习和成长。学生的精神面貌是阳光、大气、健康、自觉性和自主性强。经过3-4年的学习，他们都将走出国门，成为融合中西教育文化的国际精英人才。