精髓在于发挥问题对学习过程的指导作用，调动学生的主动性和积极性。
竞赛实战对抗：
严格按照规则进行实战对抗比赛，不断修改机器人的设计，并对机器人重新进行编程，以期在合乎规则的情况下，取得尽可能好的成绩，冲击世界冠军。
带领学生学习规则，井告知学生如何解读规则以及寻找规则中的突破点，相应地降低完成任务时的难度。
分析赛台附属物分布，定制方案。
带领学生整体认识赛台附属物，以及学习如何从赛纸中寻找到更合适、恰当的比赛路线，正确的路线意味着好的开始。根据制定的初步路线，进行方案制定。
初步搭建原型车及简易机械臂。
带领学生认识多种区别于平时上课的竞赛基础车型，分析并学习如何搭建更加稳固的车体且含有多方向的转轴，实现动力多用。除此以外，分析多种简单机械臂*原理，并选取合适的机械臂进行改进应用。
基础车型与机械臂进行结合。
以往届比赛视频为学习样本，结合教师教学经验，引导孩子将所设计的机械臂与基础竞赛车型进行有效结合，结合过程中力求省空间，易移动，功能齐全。
完善机械臂设计，使其更加适合赛场任务完成。
学习如何改进机械臂，以更加高效、快捷的完成任务，缩短完成任务所用时间。学习如何自主进行赛前的机械臂整理、恢复*以及注意事项。
讲解遥控原理，普及多种控制方式，熟练学握所用方式的控制方法。
讲解分析多种遥控方式的优缺点，并选取适合竞赛所用遥控方式进重点讲解，以及快速排除故障的方法。
熟练遥控操作，加强团队配合。
根据竞赛所需，为学生讲解合理、有效的遥控操作方法，养成好的操作习惯，分析提升分数突破口;讲解团队合作中易出现的问题，
防患于未然，加强团队配合。
根据实际操作完善车体并适当更改路线，优化得分策略。带领学生分析竞赛过程中的“得”与“失”，强化全面思考问题，优化得分方略。
多方位全面训练。
*观察车体在赛场中的行驶路线是否按照既定路线前行，如果出现问题，*如何进行处理才能够将损失最小化，锻炼学生心态、操作、观察、应变能力。
宏观调整，解析赛场应变技巧，模拟正式比赛，观察学生临场应变能力，针对不足定向强化。
学习如何快速判断赛场变化，综合考察学生多方面能力，学习调整心态，学习如果赛前出现问题，如何进行最合理有效的拯救。
学习比赛规则的解读技巧，从中剖析出得分关键点。观察赛台附属物的得分方法及技巧，为后期搭建高效率机械臂做铺垫。
分析赛台附属物分布，定制方案。
研究赛台附属物的分布，学习制定多套运行方案。学习从多套方案中逐一排除不稳定方案，选取*方案作为主要方案，可附加选取一套备选方案。
初步搭建原型车及简易机械臂。
学习比赛用车的搭建方法。
学习单电机多个不同方向的动力传递搭建方法。学习对不同型号的车轮的取舍。深入学习传感器在比赛中的用法。
初步编写简易的程序。
学习多种校准程序。
学习多种巡线程序。
学习多种定位程序。
学习车辆运行速度的取舍。
完善机械臂的细节，完成机械臂与原型车的套嵌。
学习机械臂的小幅度优化，使之运作更加高效快捷。
学习机械臂与原型车的套嵌安装，方便比赛中快捷地更换机械臂。
学习基地定位技巧。
完善程序。
o学习编写完整的程序。
学习多个程序的整合以及单个程序的分解。
a学习根据行驶过程中遇到的不同情况针对性地选择不同程序。
整体运行，寻找可突破点，进行相应的技术攻破。
。从运行中观察任务完成效率，针对效率低下的任务进行小范围的
机械臂或程序修改。
0学习从整个程序中快速找到需要更改的程序，并近乎准确地更改数值。
多方位全面训练。
学习在不更改程序的前提下如何调整定位来弥补车辆运行中的小幅度的偏差。
学习如何处理车辆在行驶中遇到的突发情况。
加强学生快速定位能力、快速更换机械臂能力。
“陷阱”式考验学生临场应变能力。
学习如何快速调整受损车辆或机械臂。
学习不同环境下的程序参数调整。
学习如何更好地与其他人沟通。
模拟正式比赛，赛前总结。
了解正式比赛流程。
灌输正式比赛前的注意事项。
加强学生心理素质。
。学习赛场遇到突发情况时的处理方式。
。普及安全知识。
