模仿

  模仿是英语口语学习的主要方法之一。很多英语教师把英语听说教学法中就把Model放在了重要的位置。对比是模仿的关键，良好的英语首先是朗读，*能大声朗读出来，比较自己与英美人士说话的不同之处，不仅可以练习发音、语调，还可以增强语感，达到口耳两用的目的。模仿朗读，朗读正确的读音，读出节奏、抑扬顿挫，读出语调。简而言之，就是要参与进去，读出感情。通过模仿标准录音，我们可以对文章或对话的语音语调形成一个整体印象。通过这样的训练，我们可以体验英语句子的优美和英语发音的节奏，从而形成语感。

背诵

  众所周知，中国传统教学非常重视背诵输入的方法。通过背诵，巩固所学知识，记忆词汇、句型和固定表达，增加积累。所谓“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，就是这种学习方法的*诠释。如今的学生积累是越来越少了，以至于很难学好英语口语。

实践

  口语是语言的口头输出活动。通过认知理论的研究，学习者对语言输出的积极感知和综合，有利于加强对大脑的良性刺激，促进知识的内在化，有效提高英语口语水平。
  也就是说，口语的掌握是在应用中*的记忆。实践的形式多种多样。一些学生抱怨他们没有一个英语学习环境，找不到一个外国老师交流的机会。这些都是可以克服的，应该做到随时随地说英语，当然，前提是不影响别人。