孤独症，也称“自闭症”，全名孤独症谱系障碍（ASD），是一组遗传因素为主，遗传因素和环境因素相互作用而导致的神经发育性障碍。起病于婴幼儿时期，主要表现为三大类核心症状，即：社交沟通障碍、狭隘的兴趣、重复刻板行为。
根据中华医*儿科学分会发育行为儿科学组提出的“五不”早期识别，如果小孩出现以下表现，则需尽早就医，做进一步筛查与诊断：
1.不（少）看：指目光接触异常，孤独症患儿早期即开始表现出对有意义的社交刺激的视觉注视缺乏或减少，对人尤其是人眼部的注视减少。
2.不（少）应：*括叫名反应和共同注意，幼儿对父母的呼唤声充耳不闻，叫名反应不敏感通常是家长较早发现的自闭症表现之一；共同注意是幼儿早期社会认知发展中的一种协调性注意能力，是指个体借助手指指向、眼神等与他人共同关注二者之外的某一物体或者事件。
3.不（少）指：即缺乏恰当的肢体动作，无法对感兴趣的东西提出请求。孤独症患儿可能早在12月龄时就表现出肢体动作的使用频率下降，如不会点头表示需要、摇头表示不要、有目的地指向、手势比划等。
4.不（少）语：多数孤独症患儿存在语言出现延迟，家长最多关注的也往往是儿童语言问题。
5.不当：指不恰当的物品使用及相关的感知觉异常，孤独症患儿从12月龄起可能会出现对于物品的不恰当使用，*括旋转、排列以及对物品的持续视觉探索，比如长时间不间断地盯着电风扇、转动的轮子看等。
孩子很内向，是不是就是自闭症？
不是。
孤独症（又称“自闭症”）的核心症状是：
社交沟通障碍
狭隘的兴趣
重复刻板行为
比如，叫名字时没有反应、不看人、不会展示分享、不会炫耀，缺乏共同关注，不会玩想象性游戏，不会玩互动合作式的游戏等。
有的孤独症孩子，还会以特定方式排列玩具，坚持走同样的路线，有感知觉异常等。
但是，孤独症的症状表现，在不同的年龄、语言水平（从无语言到完全流利）、认知能力和性别上差别很大。
因此，需要医生详细询问儿童的发育史、日常生活中的社交表现等，也需要观察他们的行为表现，并用标准化的诊断工具来评估发育及社交能力，最后综合起来，才能判定孩子是不是孤独症。
