Scratch启蒙培训班旨在培养学生的计算思维、创新思维、抽象思维和逻辑思维。以scratch图形编程语言为载体。通过大量的课外普及和动手实践指导，*学生简单的电脑操作，并利用scratch命令框制作简单的游戏。动画和故事，而且为了培养学生的计算思维，在教学过程中采用了计算思维。
此时，儿童"自我中心"的程度下降，他们开始克服"片面性"而注意到事物的各个方面，发展了了解他人观点的能力，我们课程采取哈克尼斯圆桌讨论式学习，更能强化学生的语言能力。
通过教授学生基本的电脑操作、学习简单的积木模块，培养学生分解思维、模式识别、归纳思维、类比思维。
2.艺术类
艺术类项目，培养学生的形象思维、发散思维、创新思维、比较思维。
3.生活常识，良好习惯
生活常识相关项目，培养学生的分析思维、创造性思维、归纳思维。
4.故事+动画，PBL式
简单PBL（项目）式游戏、故事，培养学生抽象思维、逆向思维、逻辑思维、系统思维。
2.抽象：把数据、过程或问题分解成更小的、易于管理或解决的部分
3.模式识别：观察数据的模式、趋势和规律
4.算法开发:唯解决某一类问题撰写一系列详细的指令
