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少儿英语启蒙教育如何进行 学习误区要重视
由于英语的重要性，很多家长都会把孩子送到少儿英语启蒙教育机构，希望能够为未来的英语学习打下基础。因此同时，出现了许多少儿英语启蒙教育的误区，如果家长不对其重视的话，不仅会影响到孩童的英语启蒙学习，更严重的会导致儿童对英语学习失去兴趣。那少儿英语启蒙教育如何进行，我们通过分析误区来提出解决方法。
误区一：学习方式不当
很多家长在孩童英语教育上就是喜欢背。好像背是学习英语的最有效的途径。其实并不是这样，死记硬背是效率最低的。对于这个年龄阶段的孩子，没办法做到长时间的精力集中，要选择适合这个年龄阶段孩子的教学方式，通过一些简单的游戏、儿歌、动画片来吸引他们的注意力，让他们边玩边学。
误区二：越早越好
这个问题是普遍存在与在家长之中的，孩子语言的学习黄金阶段是3-8岁。如果太早让孩子接触英语学习，不但没有什么效果，而且可能会造成反作用，让孩子讨厌英，再让孩子接触英语的语学习。在孩子1-3岁时还是尽量让孩子对接触母语的学习，等孩子有一定的语言学习能力了，再让孩子进行英语的启蒙学习，这时候孩子对语言学的能力是非常惊人的。
误区三：急功近利
对于孩子的英语学习千万不可拔苗助长，英语的学习就和中文学习一样，是有一个循序渐进的过程的。不要给孩子太大的学习压力，规定孩童一定要掌握多少单词，这样会严重打击孩子的学习积极性以及自信心，特别是在启蒙阶段，还是要着重培养孩子的学习兴趣。
误区四：外教的选择
不是任何一个外国人都是外教，一个专业的外教不仅会教英语而且懂得如何教英语。是不是一个合格外教关键就在于懂得孩子的语言认知规律和教育心理学。选择一个好的外教可以给孩子一个更纯正、更规范、更自然地语言环境。
少儿英语启蒙教育如何进行，还是要选择一个适合自己孩子的方式。对于孩子的英语启蒙教育还是要以培养孩子的英语学习兴趣为主，让孩子在快乐中学习英语。
五大技巧助您中考英语听力练习轻松过关
中考将近，很多同学对于英语听力还没有十足的把握。英语听力是抓分的重要部分，在听力部分得分率的高低，会影响到整个英语考试的总分。为了避免同学在简单英语听力上老是失分，今天就为大家分享中考英语听力练习的技巧，供同学们学习。
中考英语听力主要是为了考察同学两大能力。一方面是考察同学对文章里重要信息点的把握能力，比如时间、天气、电话号码以及价格。另一方面是考察同学对文章整体内容的把握及推断能力。需要考生综合分析说话人的语气、对话发生的场景等信息。
中考听力技巧一：注重审题
在拿到试卷时，先不要急于看后面的笔试部分。利用拿到试卷到放听力文章的时间，先进行听力部分的审题，从选项及题干中大致了解题目的考察点。这样在听力内容播放中可以进行有针对性理解，把握住文章中的重点。特别对于选项中有数字的部分，考生可以搞清楚选项中数字的区别，有利于答题的准确性。
中考听力技巧二：*利用笔记
在听力内容播放中，考生要*记下文章的关键点。由于中考英语听力练习中会存在大量的时间、价格、以及地点的考题，因此当这些内容出现时一定要即时记录下来。对于有数字或者时间，来不急记录的可以使用简写，方便自己的理解以及听力结束后根据记忆再回查。
中考听力技巧三：重视指示词
在听力的长文章中，只要*把握文章中的指示词。在长对话或者文章听力内容中，会有很多的暗示词、转折词像是because、however、although、but等，同学们在听到这样的指示词的时候，要综合分析上下文的内容并做出符合逻辑的推测，紧扣文章主题，排除与主题无关的选项。
中考听力技巧四：要*取舍
很多同学在英语听力练习中，一但遇到没有听清楚的地方就会反复琢磨，这样会影响到后面听力部分的内容，打乱整个听力的节奏。在中考英语听力中，有很多部分都是复听题。在*次录音播放的时候，没有听清楚的部分可以选择放弃，按照原有的节奏做下去。等到第二遍录音的时候，在检查已经做好的部分同时，对于*遍没有听懂的地方可以着重的去听。
中考听力技巧五：听后检查
不要以为听力部分做好即是完成，没有办法进行检查。在长对话或者文章部分都是复听的，在播放第二遍内容的时候，都是对文章内容的巩固和再理解，要好好利用第二遍录音，加强对文章主题的把握。而有些简单的听力内容，虽然没有复听，但是凭借笔记和短时记忆，还是能够确认自己的选择有没有错误。
泛读与阅读习惯是小学英语阅读技巧不可或缺的部分
英语阅读在提升英语词汇量，拓宽知识面是一个很有效的办法，还能培养小学生对英语学习的兴趣。对于刚接触英语学习不久的小学生，养成一个良好的小学英语阅读技巧，对于他们未来英语学习有着至关重要的作用。今天就和大家一起分享几个快速提升小学英语阅读技巧的方法。
掌握良好的阅读方法
小学生们要*合理的使用泛读与精读。泛读就是快速的阅读，了解文章大致的意思即可，不用花费太多的时间在文章的细节。而精读则需要同学们理解其深层的含义，了解作者背后的观点和态度。小学生的英语阅读理解文章相对比较简单，主旨句和关键信息点都会比较清晰。因此只要对这些关键点进行仔细的分析，就能非常容易的把握住文章的主题。
带着问题去阅读
小学阶段的英语理解无论是在词汇还是在语法上都相对比较简单，同学们很容易的就能够理解。在做阅读理解的时候，不要急着去浏览文章，先把所有的问题浏览一遍，能大致了解文章讲述的是一个什么样的内容，考点在哪。然后带着问题进行阅读，这样同学们就能够很容易的在文章中找出与解题有关的信息点，不仅提升了解题的速度，同时增加了答题的准确率。
摸透出题顺序
小学英语阅读在出题的顺序上还是有一定的逻辑性，一般每一段文章都会对应一道或者两道试题。因此在答题的时候，要注意寻找信息的顺序性。如果在答题时出现顺序颠倒，那同学们就要注意，是不是在某一题的答题上出现了错误，及时进行检查。如果在文章中找不到相关的信息点，也不要着急，可以利用这一方法，从上一题在上文章出现的段落开始仔细往下阅读，这样可以避免反复阅读文章，影响做题的速度。
增加阅读的广泛性
想要提高小学英语阅读技巧，不光是要注重阅读理解材料的练习，还要适当增加一些课外图书的阅读量。这不仅可以磨炼同学们的阅读技巧，提升词汇量，而且也是一种适当的放松，能够培养阅读的兴趣，避免长时间枯燥的练习给同学们带来的厌恶的情绪。
想要快速提高小学英语阅读技巧其实非常容易。拥有一个良好的技巧，加上刻苦的练习，小学英语阅读能力一定会有提升。但是对于这一年龄阶段的孩子，还是要着重培养他们对英语阅读学习的兴趣，提高他们主动学习的积极性。
