雨儿，五年级学生，卓卷教育西安校区体验课特训学员，昵称是小龙虾
这个孩子至从上小学之后，一直很努力，很努力很努力地在用手在够着一样东西(成绩线、三好学生、进步生、优秀班干部、奖学金…总之一样可以在社会群体中证明自己价值的东西)这是每个孩子都会渴望的。
杭州卓卷的经历事出偶然。在网上咨询以后我留下了电话。孩子在通讯本里看到“柠檬老师”这个人自己提出要来感受。是太想把数学学好的动力吧。他在主讲老师点名的时候，举手举得那样躲闪和犹豫。跟随着“奶茶老师”去教室的时候。我内心担心涌动着。
小家伙回来了。小脸红扑扑的，热情洋溢。之前陌生的4个孩子打得火热，彼此有了眼神互动和肢体的“挑逗”。小家伙热烘烘的小脸贴着我，悄悄耳语：妈妈我要报，我一定要报。并指名要哪个老师。一个孩子在学校这样的场域有所成就的时候，少不了为之鼓掌和喝彩的人。一个孩子在激烈的笔试中，挫败和受伤的时候，没有人会留意他们的眼泪和失落。曾付出的努力不会被看以，失落的那一刻没有人陪伴。在孩子内心除了内疚，自责，还有一份对自己深深地嫌弃。当我重新定位自己，重新思考学校、学习、成绩对孩子意味着什么的时候，恰逢【阳光】老师发来了这样的短信:学校教育是孩子梦想的跳板，而孩子自尊心、自信心、责任心、进取心、生活习惯，这些只能靠家庭教育来给予。如果把孩子比作一棵树，树干是孩子的身体发育，树上的果实是爱好、学习成绩，树根是孩子的自尊心、进取心、生活习惯。
