相对于学生学英语，成人学起来会更加困难。因为，大部分成年人是需要上班的，没有足够的时间来学习英语。成人要兼顾家庭和*，精力有限，学英语的心思并不如学生一般可以全神贯注。 其次，成人学英语的途径受限制，除了自学外，就只能报班，而适合成人的课程又不多。系统学英语的可能性比较小，从零基础到高级别课程的设置并不是每个学校都有，而自学往往是东学一下西学一下，不能完善的查漏补缺。然后，大部分成年人在学习英语的过程中会出现没有口语练习的平台，无法交流，发音标准，口语训练都成了问题。

孩子能不能学好英语，起步年龄当然是一方面原因，另外还在于孩子能否专心学习。专注力越强的孩子，英语就越好。少儿英语学习起步早晚是其中一个原因。不管孩子是3岁开始学英语，还是5岁开始学英语，还是7岁开始学英语，不管孩子何时起步，家长在课外都应该要准备好与孩子年龄相符的原版书。比如，孩子0-3岁时，给孩子洗澡的时候，可以陪孩子一起玩国外的“洗澡书”；孩子3-6岁时，妈妈可以给孩子讲一讲原版绘本。孩子到了7岁以上，可以开始学习纯文字的原版书。

从兴趣入手，平时多背诵，多运用兴趣是*的老师，这句话没错。对于英语口语也要从自己感兴趣的事情开始，比如你喜欢看美剧，可以从美剧中学习一些简短有趣的对话。同时也要理解记忆和背诵，背诵*能够达到脱口而出，等到下一次遇到类似场面，你可以将你大脑里储存的语句用上，因为这些话语已经变成你自己的，再也不会离开你了。英语学习是一个长期累积的过程，欲速则不达。

找一个有趣的孩子学英语的语言环境，专业老师引导孩子学。 其实这个很简单，就是家长没有专业的英语知识以及对孩子学习语言的掌握，无法找到合适的方法吸引孩子学英语的兴趣。而孩子一旦对学英语产生逆反心理，再学好就非常难，所以很大一部分家长会为孩子选一个很好的语言环境，交由专业人士来带孩子感受英语的魅力和进行英语启蒙教育。

进入“英语思维”在辩论中，你根本来不及在脑海中走“英文-中文-中文-英文”的翻译过程，情绪和环境会直接逼着你进“英文-英文”的语言系统里，也就是别人玄而又玄的“英语思维”。在闲聊时，你下意识里可能会想想对方说的英语是什么中文意思，然后再想你回应的中文语言，然后翻译成英语，然后说出去。但是在辩论中，你会突然发现很多单词你直接就蹦出来了，完全不用在下意识里翻译；

汉普森英语专家经过多年教学经验总结，只有透过多感官的学习，才能够培养孩子认知和语音的灵感。这个阶段幼儿的认知发展能力、语音、语感度都是最高的，因此，在这个时候打下基础，对于长期记忆是最有效也是最有利的。幼儿阶段两个英语学习的特点：1、0-3岁是语音认知一个敏感期，幼儿阶段是高效学习时段。因为幼儿全身关注的都是他周边的事物：每个人对他说的话，每一张面孔，每一件物品他都充满兴趣。刚刚进入这一新的世界，他开始探索，开始对周遭的一切充满着好奇，甚至他听到的每一个声音都非常吸引他

有大龄学员想学英语，因为自己年龄偏大，不是很有自信能够学好，所以在汉普森咨询课程时非常纠结，也非常苦恼。针对成人，汉普森英语有自己的教学方法和课程，都是针对 成人学习的特点和需求*的

学好英语口语听力的重要性口语技巧是世界上*大的工具，它是我们彼此交流比不可少的方式。 有统计表明，人们在日常使用语言的实践活动中，“听”占45%，“说”占30%，“读”占16%，“写”占9%，可见在大家学习英语的过程中听说的重要性。现代社会对语言实际运用能力要求越来越高，英语口语听力测试在升学留学考试、*面试中占的比例越来越重，所以在长期的英语学习课程中科学地加强口语听力学习非常必要。

看职业素养看他是否有教育相关背景和经验、对教育是否有热情，是否敬业。这一点通过简短的对话和背景了解即可获悉。由于汉普森英语成立已有14年之久，所以，汉普森英语的外教教学经验大多在5-10年之间，教学更有效果，更敬业。看对英文和中文的语言的了解看他是否有相关的对中文和中国文化的了解，因为语言来自于文化，中西方思维的差异也体现在语言表达顺序和方式的差异。如果你不了解这个差异，外教也不会中文解释不了语法和文化上的差异。针对这一情况 ，汉普森英语有中外教1+1〉2国际化课程，中教负责*学习计划，外教来扩充词

这一阶段是孩子处于探索自身和周遭关系的重要阶段，他们通过听觉、视觉、味觉、触觉、嗅觉来发现自己身体各部分能力，并用相对简单的行为和表达与他人互动，寻找自己与他人之间的界限。同时，这一阶段还是孩子的语言学习敏感期，他们对于各种语音信号，比如铃铛、动物、电视、环境声音都特别敏感，是培养纯正语音语调的好机会。