艺术创作作品集中“就是改不了”的小陋习

“老师，道理我都懂，但臣妾就是改不了啊~~”
“抓狂！！”
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每个作品集辅导老师总能发现学生们一直在犯同样的错误，一遍又一遍。这些错误看似不起眼，但是慢慢积累却是拖累你作品集创作的一大毒瘤。所以我们应该防微杜渐，早先自我反省有没有以下问题：
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不断地重新启动*。
艺术生一直被认为是绝对的完美主义者，希望作品的每个细节都是完美的。大多数教师也希望这是学生都拥有的态度，但实现它往往是有缺陷的。因为这样会导致学生不断地从头再来，要知道不断重启的*并不是一件好事。耗时耗力最后赶不上进度还会不断消磨自己的自信。几乎所有情况下，没有什么一开始就是完美的，创作就是一个叠加的过程，最后才会有丰富的呈现。那些习惯性地重启*导致只能用更少的时间来完成第二个步骤，从而没有一个完整的能够代表真正实力的作品。
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加工别人的二手作品。
直接把看到过的优秀作品拿来“借鉴”是非常严重的，因为它显示学生缺乏创意和剽窃的问题，最重要的是对待艺术创作的态度被暴露无遗，这是考官根本无法容忍的。当然，这只是一个指导方针。对于部分特定的艺术项目来说，二手资源是可以接受的，注意尺度和借用方式即可。不过，总体而言，这是应该走向极端的开始。
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主动暴露缺点弱点。
千万不要以卵击石，一开始就把主题定位在“喜欢但是不擅长”的方向上，你要懂得删除你的技能中存在的薄弱部分，并确保你所展现的是*的，选择自己最上手的材料最了解的媒介去展示自己的创意。比如如果你难以控制油漆作画，就可以选择运用手势或者富有表现力的笔触来表现。展示你的优点，用它们作为一种分散注意力的方法，当然，你需要正面面对你的弱点。
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反复没有新意的作品。
大家都知道，过于‘漂亮’或缺乏想象力的作品很少成功。很多人会选择一些保守但太常见的主题，却没有努力选择一些创新的主题来挑战自己。再者退一步讲，即使最普通的主题也能呈现丰富的idea，让它变得焕然一新。有些学生提交的项目甚至会让一个考官想打哈欠。(相反：有些学生虽然能力较差，如果有很多令人兴奋的想法，则会让考官刮目相看)。
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拖延症拖延症拖延症
最终击垮艺术学生的是拖延。这是成功的首要障碍。很多事情，直到最后一分钟才能完成是不可取的。或许你认为自己有很好的记忆力，对这个主题非常了解，并拥有精致的填鸭式技术，能在极短的时间内完成一件作品，但即使这样我想赶时间完成的作品会是很苍白无力的。再者也有的学生没有严谨的态度和自律性，拖拉作业最后希望老师来给你弥补进度，这样是对自己也是对老师的不负责任。