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杭州丘博学院教育学博士项目
导读
杭州丘博学院教育学博士项目,杭州国研时代教育,开放互动式教学,更具指导意义,可享受更多名校师资和课程体验。课程师资都是*教授和著名学者,具备丰富的心理学教学经验和实践经验,其中绝大部分教师均有海外研究、教学、访学或领衔国际教育研究项目的经历。
400-882-5311
22
杭州国研时代教育
5分
1个校区
44人咨询
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课
MBA
在职硕士
在职博士
课程详情
2024-12-06
杭州丘博学院教育学博士项目,杭州国研时代教育,采用网络班授课形式,无需出国长期攻读,国内在职学习即可。申请制入学,无需参加联考,录取率高,且无英文考核。国内获得的学位证书与美国学校本部学习获得的学位证书具有同等资格和效力,整体课程体系以综合素养和应用知识与能力的提高为核心,突出案例教学和实践研究。
一、课程设置
专业必修课程:*括教育心理学、教育社会学、远程教育质量管理、教育技术研究方法、教育经济学、教育管理哲学、教育模式的创新、比较教育等。
选修课程:有领导力与领导力艺术、宏观经济学、资本运作、管理心理学等,学生可根据自身研究兴趣进行选择。
二、项目优势
无需联考与英文考核:申请制入学,无需参加全国联考,也无英文考核,减轻了学生的备考压力。
国内在职学习:无需出国长期攻读,可在国内在职学习,兼顾*与学业,更适合在职人士。
学位证书效力:国内获得的学位证书与美国学校本部学习获得的学位证书具有同等资格和效力,其含金量高,全球通用。
优质师资力量:课程师资都是*教授和知名学者,具备丰富的教学经验和实践经验,其中绝大部分教师均有海外研究、教学、访学或领衔国际教育研究项目的经历,能够为学生提供高质量的教学和指导。
研究合作机会:学院与教育部门、学校和非营利组织等联系密切,学生有机会参与实地调研、数据分析和教育项目等合作研究,获得实践经验并将理论应用于实际问题。
学术资源丰富:学院提供先进的研究设施和丰富的学术资源,如图书馆资源、学术期刊和数据库等,支持学生的研究*,帮助学生深入探索教育领域的最新发展和研究成果。
学术交流活动:学生有机会参加学术会议、研讨会和研究交流活动,与同行学者分享研究成果,扩大学术网络,提升自身在教育领域的影响力。
三、课程特色
课程体系以综合素养和应用知识与能力的提高为核心,突出案例教学和实践研究。选修课程*括领导力与领导力艺术、宏观经济学、资本运作、管理心理学等。专业必修课程涵盖教育心理学、教育社会学、远程教育质量管理、教育技术研究方法、教育经济学、教育管理哲学、教育模式的创新、比较教育等多个方面。课程设置会根据学校需求适当调整,确保紧跟教育领域的发展趋势,为学员提供前沿且实用的知识体系。这种课程体系既注重培养学员的理论素养,又强调实践应用能力,使学员能够在教育领域进行深入的研究和实践创新。
四、学制时长
培养目标
:旨在培养卓越的教育学者、研究人员和教育领导者,使学生能够在教育领域进行深入的原创性研究,并为改善教育实践和政策做出贡献。
学制时长
:学制 3 年。
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