深入的市场调研是优秀作品集的基础。需要对目标市场（*括不同国家和地区的文化、消费习惯、家居环境等因素）、用户需求、现有竞争产品等进行详细分析。例如，如果目标院校在欧洲，就要考虑欧洲的家居风格偏好、空间尺寸标准以及人体工程学要求。可以通过问卷调查、用户访谈、实地考察家具市场等方式收集信息，并在作品集中以图表、数据统计、照片等形式呈现调研结果。灵感来源的调研也很重要。这可以*括对历史文化、艺术流派、自然形态等方面的研究。比如，从*豪斯风格中汲取简洁的几何造型元素，用于设计现代简约风格的家具，在作品集中要展示对*豪斯风格的研究过程，如参观相关展览的记录、对*豪斯经典作品的分析等。作品集应*含设计的初始草图，展示思维的演变过程。从最初的灵感涂鸦到逐渐形成的家具轮廓，让审阅者能够看到创意是如何一步步发展的。例如，最初可能只是简单地勾勒出一个具有流动线条的形状，受某种自然物体（如河流的曲线）的启发，然后经过不断地修改和完善，逐步添加功能细节，如抽屉的位置、扶手的形状等，最终形成一个完整的家具概念草图。
1.灵感启发：帮助学生从生活、文化、社会现象等多个角度寻找灵感来源，拓宽设计思路。例如，引导学生观察人们在不同场景下对家具功能的需求，从而激发新的设计创意。
2.设计过程指导：*括草图绘制、模型制作、材料选择、工艺考量等方面的指导，确保学生的设计方案具有可行性和创新性。比如在指导学生制作家具模型时，导师会传授一些制作技巧和注意事项，使模型能够更好地体现设计意图。
3.设计深化：协助学生对设计项目进行深入研究和探索，完善设计细节，提升作品的专业水准。如在家具的功能性和人性化设计方面，导师会引导学生进行深入思考和优化。
4.软件培训：提供rhino、3dsmax、maya、photoshop等家具设计常用软件的培训课程，帮助学生掌握软件技能，以便更好地呈现设计作品。
教学理念：秉持“分享，保持不同”的核心理念，强调艺术与科技、文化、社会等多领域的创新融合，注重培养学生的独立思考能力和艺术创作思维，引导学生挖掘自身在艺术设计领域独特的见解与认知。
课程体系：其“6E”艺术素养培养体系涵盖技能充实、创意表达、创新想象、专业导学、研究探索和跨界延伸六个方面，为学生提供全面支持，帮助学生培养综合艺术素养，增强独立思考能力。
