杭州开星果自闭症儿童应用行为分析ABA干预机构推荐名单榜首一览,可以到杭州开星果干预,成立于2015年,为自闭症孩子提供一对一应用行为分析ABA干预课程。
1.DTT（循环教学）或离散教学：这是一种采用简化和结构化步骤的教学方法。具体的行为被分解为更简单的行为形式，然后提供系统的指导或指导。
2.PRT（关键反应训练）：旨在增强个人动机，动机策略*括尊重儿童的选择、穿插维护任务、任务改变和强化努力。
3.自然情境教学：主要基于自然和日常互动场景，让孩子成为与他人沟通的积极参与者，提高和概括他们在真实情况下的技能学习和转化，并利用自然机会帮助个人学习。
4.社交行为学习策略：提高孩子的社交技能，掌握社交技能，合理使用情景对话。
5.集体课程：指导、轮换和等待，旨在培养孩子的规则意识、共同参与的能力和相互合作的能力。
6.言语行为（VB-MAPP）：旨在建立单词及其含义之间的联系，鼓励个人学习语言。
