在选择MBA课程时，候选人很难从简单的办学理念中获得一些更实际的东西。如果一所商学院没有明确的教学理念作为指导，就很难在教育上取得突破。如果商学院不想成为集资机构，至少它们应该在办学理念上有一个明确而准确的定位，并缩小与世界*商学院的差距。抓住这一点是关键。
教师和课程
教师和课程也是不可低估的一部分。很多学校在招收学生时都会打出教师和课程的王牌，但只有真正敢于把教师和课程摆在群众面前的人，才能真正被称为“家世”。南京交大安泰clgo的讲师均前往麻省理工学院进行专题课程培训，以确保项目教学保持世界领先水平，其项目经理也前往麻省理工学院进行培训，以确保美国的项目过程和项目管理达到同一水平。
职业发展
中国有270多所商学院开展MBA教育，但只有30多所真正拥有职业发展中心，这30所商学院中的大多数都是中国*的机构。显然，优秀的商学院在职业发展方面更了解“以客户的身份服务学生”。考生在选择MBA课程时要对自己负责，并对商学院的MBA课程是否真正搭建了职业发展平台以及与企业合作的有效性进行详细评估。
国际化程度
在选择商学院的MBA课程时，许多职场人士往往将国际化程度视为衡量商学院优劣的“坐标”。的确，从起步的时差来看，与国外*商学院相比，我们还有很多需要学习的地方。目前，国内商学院正在争夺三大国际认证，引进大批海归教师，广泛开展国际合作办学，值得我们欣喜。
校友资源
MBA学生应该专注于学习管理经验，还是仅仅与人交往，一直是一个有争议的话题。我相信很多候选人心中都有自己的答案。如果你不仅能从商学院的课程中获得经验，而且意外地建立了更多的联系，然后将其转化为商业或生产力，这难道不是锦上添花吗？许多人在选择商学院时会从他们的校友开始。
