专业为本，追求卓越
真情康复，知恩共济
正直诚信，大爱无疆
阿瑞克博士（Dr.Arick）是波特兰州立大学（Portland State Univeristy）的荣誉教授，在自闭症领域里面是一个拥有近40年经验的*教育者、研究员和培训师。阿瑞克博士（Dr.Arick）是在世界范围内广泛使用的STAR（英文全称“Strategies for Teaching based-on Autism Research”，即：基于自闭症研究的教学策略，简称为“星疗法”）和相关的课程体系的主要创始人。
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希拉（Sheila）作为公立学校的老师、学校心理学家和管理人员服务了超过30年。她一直都在教授和改进学龄前、学龄期级别的自闭症课程。希拉拥有多年的引导和教学STAR课程技巧的经验，*括：DTT回合式训练、PRT关键反应训练、日常生活的教学、正向行为干预及支持等。
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香港言语训练师协会附属会员；中国言语训练协会(HK)专家顾问；2005年在日本鸟取县米子市康复医学中心考取言语及吞咽疗法临床证书；2009年考取美国口肌训练四级证书、美国SAS自闭症诊疗课程-STAR培训证书；在康复医学院、妇幼保健院从事心理及言语康复教学、临床评估及培训30年经验；长期担任东方启音课程及技术研发培训导师，策划并参与澳大利亚纽卡斯尔大学言语训练师助理(Speech Therapy Assistant)课程。
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自2012年起获得国际行为分析师认证证书；香港城市大学教育心理学硕士；获得自闭症行为科学研究生证书（圣力嘉学院）；香港教育局特殊教育特邀讲者；具有12年以上针对儿童和青少年的自闭症、多动症和其他发育障碍*经验。
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综合评分
高于*同行
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孩子做事不专注,用了很多办法还是不行,听朋友说东方启音教育挺不错的，就为孩子报名了,孩子的进步很大,而且老师还教了我很多方法,推荐大家报名!
广州东方启音教育能够为更多的孩子提供专业的注意力训练,从更加实际的角度,为学员们带来全面进步的准备。根据孩子们的成长特性,找准大家的问题所在,通过分析孩子们出现的问题,帮助大家在完善自我学习能力的过程中，有效地解决好相关的问题,才能够为孩子们的实力进步提供专业性的学习指导,最终能够帮助孩子们提升注意力，更好地学习。
从我们的采访中,我们可以了解到广州东方启音教育口碑非常不错,主要是因为大家非常信赖这里提供的方案,此方案是东方启音教育经过一系列的测评之后,专门为学员制定的训练方案。另外据我们的了解在阅读障碍辅导中这里还通过针对大脑的阅读区域进行直接训练,改善孩子的阅读困难和阅读障碍问题。
提供言语、语言发展及沟通能力的评估 提供个别及小组形式的训练： 1.语言理解及语言表达能力训练 2.社交沟通能力训练 3.发音训练 4.口部肌肉能力训练 5.声线训练 6.言语流畅度训练
主要针对的群体有：自闭症谱系障碍，言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板等。自闭症倾向儿童，异常的语言能力、异常的交往能力、狭窄的兴趣以及固执的行为模式，有自闭症倾向。儿童发育迟缓，体格发育落后、运动发育落后、语言发育落后、智力发育落后、心理发展落后等