从心理学方面来看，孩子正处于成长阶段，自我认知和自我指导能力十分薄弱，外界的指引显得很重要。
奥地利儿童教育专家阿德勒曾说过：“每一个个体都代表了人格的整体性和统一性，同时每个个体又是其人格的统一体所塑造的。所以，每个人都是一幅画作，又是这幅画的作者。但是，他却不能称为一个画技精湛的画家，也不会对自己的肉体和灵魂产生完整的认知。”儿童在成长的过程中，会遭遇到各种挫折、指责、对抗等，当遭遇到困难和问题时，拥有好的情绪管理能力显得尤为重要。为本教育认为，从小帮助孩子来学习管理自己的情绪，让他成为一个更完整的人，拥有好的情商，是家庭教育中非常重要的一部分。现在社会上，一些所谓的帮助家长和孩子进行禅修和冥想的各种活动在成倍的增长，都宣传着说能帮助人们更好的了解自己，改善自己，从而吸引了大批的人去报名。但那些活动到底是对他们有益还是对我们有益，不得而知。Isabelle Filliozat，一位心理治疗师以及《我的情绪》(Mesémotions)这本书的作者，提出了一些看法，来帮助我们更好的看清这些行为。
*鼓励孩子，帮助他们重建自信心，以友善同情的态度来对待他们，和孩子建立友好的关系，而不是用严厉的态度去恐吓他们。采取不同的方法，让他们对自己的能力感到自信，让孩子相信，只要有毅力和勇气，就能取得伟大的成就。
孩子在长大的过程中，遇到不好情绪时，父母要及时的发现和沟通。每天找好固定的时间和孩子进行心理上和生活上的沟通是很有必要的。让孩子知道，你爱着他，在他需要时，你随时在某个地方等待着。
