哈佛大学著名教学心理学家霍华德·加德纳在自己的著作《未来的五种智力》中提到“正规教育不应该总教授给学生过去,而是该帮他们准备未来，而面对未来，思辨能力、创新能力、合作能力都是尤为重要的。”而这些正好与P21理论中的4Cs（批判思维、创造力、合作能力、交流能力）不谋而合。

课程详情

  一、语言课
  课程级别
  四个级别（MC1-4）
  课程特色
  “小食多餐”、“认知进阶”、“语言+”
  教学特色
  Realia、Interactive processing、Scaffolding
  课程概述
  语言课旨在激发学生对英语学习的兴趣，夯实英语学习基础，逐步提高英语语言能力。课程对接YLE体系，帮助学生从零起点水平提到Movers(A1)水平。
  二、项目课
  课程级别
  四个级别（MC1-4）
  课程特色
  “扩充知识”、“4Cs能力培养”
  教学特色
  CLIL、TBL/PBL
  课程概述
  以对应课内的学科知识为切入点，以培养学生4Cs能力的项目作为知识学习的拓展和回收手段。
  三、分级阅读课
  课程级别
  四个级别（MC1-4）
  课程特色
  “故事与非故事合理搭配”、“4Cs能力培养”
  教学特色
  Modelled reading、Guided reading、Shared reading、Paired reading、Mini-project
  课程概述
  通过对对应语言课话题读本的学习，夯实学生的语言能力，与此同时通过读后思考和读后拓展等活动训练学生的4Cs能力。

美联青少英语（Meten Children）优势

  任务型学习模式贯穿始终，助力学生学以致用
  游戏+歌曲+表演+动手，多种体验带你玩转英语学习
  课外延伸牛津在线阅读，提升英语综合学习体验
  10-12人小班教学，倾力关注每一个孩子
  专属学习指导老师，随时随地为您答疑解惑