看到这个问题时,很多宝妈可能转头去问宝贝了。对很多妈妈来说,只要宝贝学英语时能够享受其中,快快乐乐的长大就已经心满意足了。懂事的宝贝却给了妈妈一个惊喜!有的妈妈说就是很希望孩子成为英语小达人,这样在出国的时候可以成为爸爸妈妈的翻译。
还有一些家长说让孩子学习英语也是为了迎合时代发展的需要,看到同龄的孩子们都在学习英语,也不希望自己的孩子落后,希望未来孩子可以不受语言上的限制,有更多的开拓自己眼界的机会,感受不同的文化。
在孩子学习英语的过程中,美联发现家长们也是会有很多的疑问,怎样帮助孩子来提升他们自己,是大多数的家长们在咨询的时候都会问到的,接下来咱们先来看一下影响孩子学习的因素。影响孩子学业成就的个体因素可以分为:智力因素和非智力因素。智力因素受到遗传的影响,基本不能改变。非智力因素*括:情绪状态、学习习惯、学习态度、学习兴趣等等。非智力因素对学习的影响在某种程度上会比智力因素对学习的影响还要大。其实,随着年龄增长,非智力因素对孩子发展的影响越来越大。
父母对于教育的重视程度其实对于孩子的影响是很大的,在这个方面建议家长们可以,一方面重视自身的不断学习与提高,重视家庭教育。比如当孩子出了问题,父母首先反思是自己的教养方式不当造成的,而不是将指责的手指向孩子或老师;另一方面这类父母也重视对孩子的陪伴与支持,愿意为孩子付出更多的时间和精力。比如,花时间陪孩子一起阅读、做手工、开展各种家庭活动等等。