定时写作。要提高写作水平不是一蹴而就的事。我们每周都要进行写作练习，以日记、周记或其他的形式，尽可能熟悉各种题材和文体。 中考英语写作有哪些小技巧 一、审题要仔细
审题好比驾驶员打方向，方向对了，哪怕开得慢点，也会顺利到目的地。如果审题不清，书面表达的成绩不知道会有多惨。学生真正开始写作前，必须花相当一部分时间做写前阅读、思考等准备，*含以下五方面：
1.审体裁。根据情景提示首先要弄清写何种体裁文章。
2.审结构。明确开始部分、正文部分和结尾部分，定好段落。
3.审格式。如日记、便条、书信、通知的格式等。
4.审内容。弄清什么必需写，哪些略写，尤其是图画式书面表达，要*连贯性，读懂图的意思。
5.审人称和时态。弄清书面表达要求用何种人称，根据材料确定短文的基本时态。*孩子管理自己的情绪，懂得合理宣泄，不要什么事情都由着性子来。只有*了管理自己情绪，孩子才能健康长大，任性的行为也会减少。 二、衔接要流畅
恰当使用逻辑连词，使各要点间连贯，行文通顺。
1.表并列或递进:and，both…and...，neither…nor，not only…but also...;
2.表选择:or，either…or;
3.表转折或让步:but，although，though，however，even though，in spite of，on the contrary;
4.表对比:like，unlike，while;
5.表举例:for example，such as，that's to say;
6.表强调:in fact，of course，besides;
7.表时间顺序:when，after，before，as soon as，soon，after;
8.表因果关系:because，since，as，for，for this reason，as a result;
9.表结论:in short，in a word，to sum up，in summary，in conclusion，on the whole. 三、短语要巧用
写作时，如果能多用短语，不但可回避书面表达中的中式英语，而且也能减少错误几率。尤其在考试时，利用不定式短语、介词短语或形容词短语等来丰富句子，不仅使句子表达更加多样化，而且会使文章增加亮点。比如：You can practice more in order to be better/To my excitement，all of us can pass the exam. 四、句式要丰富
一篇可读性强的文章，通常能较好体现学生对英语语言结构、词块、句式的运用。因此各类句式的多元呈现往往可以提升书面表达的成绩。初中阶段英语写作常用的句式如下：There be…;the more…the more…;It’s adj for sb to do something;I think/believe/suppose…(宾从);It can’t be put into real experiment.(被动)等。同时还以多写一些复合句，如并列句、状语从句、宾语从句、定语从句等，这些复合句的适恰运用对提升文章的层次很有帮助。对大多数同学来说，仿写很重要，在教材和很多的阅读书籍中都蕴含着丰富的好词佳句。 五、真情实感要体现
同样的话题，有些文章没什么情感，冷冰冰;有些文章很有温度，有真情实感。情感真实主要可通过如下方法实现：
1.内容的呈现
比如：在书面表达My dream中，大部分的作文都还是停留在表面上。但这个例子：I want to be a good father because my daddy was always so busy when I was a little boy.He had no time with me and my mum…虽然文章的文采并不是很好，但很有真情实感，令读者有心动的感觉，也是好文章。
2.副词的运用
在句子的某些位置，添加副词，可以使句子和文段更有人性味，更有情感性。如：I really enjoy the beauty of the sea in the sun.加了一个really，就有丰富了。 六、思维要多元化
从近几年中考书面表达命题情况看，书面表达话题虽多元，但在设题上基本为半开放形式，因此半控制部分学生需要涵盖题目所给信息并进行适当发挥，而半开放部分，则要求学生根据话题内容、自己的生活经历、个人思维层次结合自己的英语表述自己的个人看法。有些学生的英语水平比较好，但因为在思维上比较局限想不出比较有深度、宽度和广度的观点，这也会在一定程度上约束书面表达的质量。
