儿童艺术培训班就在福州弗里曼儿童创想馆,让孩子在快乐中学习,在游戏中提高,培养孩子有创造力的想象,六人小班制辅导每个孩子，照顾到每位孩子的性格。

课程简介

这个年龄阶段的孩子在想象力上保持丰富的想象，不再拘泥于现实生活中的经历，并且这个年龄阶段的孩子的想象力很丰富，他们的创想来源主要是源自于过去的生活经历，去哪里跟谁在一起做什么等等和内心感受，比如开心伤心生气等等。孩子已经可以具备一定的抽象思维能力，实现从无到有的想象。
福州弗里曼儿童创想馆5-7岁创造型创想成长课程不仅是教授孩子儿童美术。而是运用一定的审美能力和技巧，来实现一种精神文化的创造行为。该课程不只是在培养小小画家，而是让孩子通过对不同艺术形式的接触，来逐步培养他们创意思考的习惯，锻炼动手能力，开拓艺术思维，提升审美能力。

课程特色

促进孩子右脑发育，是开发想象力，创造力的最基本途径
可以提高孩子的审美品位和艺术修养
可以提高孩子的专注力
可以让孩子更好的表达内心世界

课程详情

适合对象：5-7岁学员
教学目的：培养孩子的创造能力，促进右脑开发
授课时间：周一至周日 根据学生实际情况调整辅导时间

班级	创想力培养		美学培养
	创想力类型	想象力特点	色彩	造型
成长班 （5-7岁）	创造型创想	这个年龄阶段的孩子在想象力上继续保持丰富的想象，不再拘泥于现实生活中的经历，并且这个年龄阶段的孩子的想象力很丰富，他们的创想来源主要是源自于过去的生活经历，去哪里跟谁在一起做什么等等和内心感受，比如开心伤心生气等等。孩子已经可以具备一定的抽象思维能力，实现从无到有的想象。 这个阶段弗里曼的课程设计在想象力引导方面有如下特点： 1.帮助孩子理解复杂事物和复杂图形的分解，从而为更有创造力的想象打下基础。 2.复杂题材的课程让孩子*简单事物的重新组合，从而实现不同孩子不同的创造性。 3.适当加入设计类课程，鼓励旧事物的新组合和新理解。	1.三原色、冷暖色、黑白灰、对比色、邻近色的纯色表达，调和运用（不同比例），纯色和灰色的调和。 2.渐变色的认识，纯度表达，明度表达，调和运用（不同比例），纯色和灰色的调和。	1.点、线、面、的装饰运用，构图运用，设计运用。 2.近大远小，疏密关系。 3.对高矮、长短、胖瘦、上下、中间、前后的关系，有意识的表达和构图。 4.事物与事物的遮挡关系。 5.事物与事物的组合关系。 6.由二维空间到三维空间的过度，对简单三维空间的初步了解和表现。 7.有意识表现多种构图。